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“冒”出个性——精彩“动词”赏析例谈(节选)
《荷花》教材理解之一
入情、动情、移情、抒情
优美情境为主线 阅读积累为手段 自主创新为核心
看荷花 赞荷花 变荷花
《荷花》评课
荷花--花中仙子
莲(荷花)
六月廿四 荷花生日
荷花