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八年级物理人教版课标
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第一章 声现象
一、声音的产生与传播
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管理员
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2017-03-20 11:24:25
探究声是怎样产生的 [网络链接]
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仿真实验
初中物理
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学习声音的产生时,观察击打过的音叉在发声时是否能看到振动,但桌面与学生…
学习声音的产生时,观察击打过的音叉在发声时是否能看到振动,但桌面与学生视线在同一平面,且能观察到这一现象的范围较小,不能很有效地让学生观察到。将正在发声的音叉靠近用线悬挂的乒乓球,则振动的音叉一碰到乒乓球,乒乓球就会向另一方向弹开,这一现象一直重复且弹开幅度逐渐减小,直至音叉振动停止。一般情况下,能让学生持续5秒左右清晰地观察到这一现象。观察过程中,很容易让学生推断出现象与音叉的振动之间的因果关系。
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