第四节 滑轮
学习目标：（ 1）知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
（ 2）会组装简单的滑轮组。
第四节： 滑 轮
周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫滑轮
一、什么是滑轮（如图所示）
1、滑轮的定义：
2、滑轮的分类：根据轴的位置是否移动可分为 a：定滑轮
b：动滑轮
2、定滑轮的作用（如图所示）
二、定滑轮
1、什么是定滑轮（如图所示）
2、动滑轮的作用（如图所示）
三、动滑轮
1、什么是动滑轮（如图所示）
四、滑轮组
3、定滑轮的实质（如图所示）
3、动滑轮的实质（如图所示）
1、什么是滑轮组（如图所示）
2、滑轮组的作用（如图所示）
3、绳子股数的确定（如图所示）
4、绳子拉力与物体重力的关系（如图所示） 练习
框轴
轮
定滑轮的实质：动力臂等于阻力臂的杠杆
L2 L1
L1 = L2
F3
F1
F2
G G G
试比较 F1 、 F2 、 F3的大小
：
F1 = F2 = F3
结论：使用定滑轮不省 _________，但可以改变施力的 __________。力 方向
L1
L2
动滑轮的实质： 动力臂是阻力臂两倍的杠杆
L1
L2
F
G
根据杠杆平衡原理得： F L1 =G L2
∵动力臂是阻力臂两倍的杠杆
∴动滑轮可以省力，但不可以改变施力方向
（动滑轮的实质）
滑轮组的作用：既可以改变力的大小，又可以改变力的方向。
问：上面两图中绳子的绕法有何不同？
FG
F
G
F=1/3（ G + G 动） F=1/2（ G + G 动）
结论： F=1/n（ G + G 动）
1、按要求画出绳子的绕法
n = 5 n = 4 n = 4 n = 2 n = 3
F
F
F
F
F
下一张
2、 使用 _____滑轮不能省力，但可以改变 _____________；使用 ____滑轮
可以省一半力。
3、就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是 ___________杠杆，而动
滑轮是 _______________________的杠杆。
4、使用滑轮组时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮和重物被 n股绳子吊起，
所用的力就是 ________________，其关系是 F=______G。
5、如图所示，物体重 G=500N，滑轮重 10N，当
物体 G匀速上升时，则挂钩 B承受拉力为
__________N，挂钩 A承受 ___________N的拉力，
拉力 F为 ______N，若绳子自由端向上拉动 0.5米
，则物体向上移动 ________米。
B
A F
/3
