课 时 计 划
第二周 星期二第 5、6节 2005年 9月 6日
课题 1、我和昆虫 课型 绘画习作课 第 课时
教学
目标
1、了解自然界昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法，认
识什么是对称，利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆
虫”。
2、培养学生观察自然、了解自然的好习惯，培养学生的创新意识。
教
材
分
析
重
点
引导学生观察、了解昆虫，大胆想象和表现有情节的“我和昆
虫”。
难
点
抓特点表现昆虫，训练组织画面的能力。
教
具
教学挂图
课时 2课时
教学
基本
思路
激发兴趣——探索实践——布置作业（学生练习教师辅导）
——小结
- 1 -
板书
设计
1、我和昆虫
内容生动有趣
表现手法多样
昆虫特点突出
颜色鲜艳漂亮
- 2 -
教学方法设计与活动安排
教学环节 教师活动 学生活动 教后随记
一、组织
教学
集中注意力，提要求 稳定情绪，
做上课准备
二、讲授
新课
让我们先了解昆
虫—板书：昆虫
1、示挂图，引导
学生观看挂图。（展示
部分昆虫的图片）教
师提示：你知道片中
昆虫的名称吗？
2、观看昆虫的标
本，让学生了解昆虫
的特征：身体分为头、
胸、腹，长有触角和六
条腿，它们生活在天
空、陆地和水中。
3、导模仿昆虫的
动作，总结引出作业
内容。
4、赏优秀学生作
品。
提出作业要求：
想象我和昆虫一起玩
的样子，有趣故事，
画下来。
通过观
看昆虫的图
片，了解昆
虫的常识。
模仿昆
虫的动作，
相互观察。
看书，欣赏
作品，观察
寻找适合自
己构图的画
面，明确作
业要求。
三、教学
评价
教师选出优秀作
业，让学生作介绍，
说说自己画的什么，
最后做小结。
学生之
间相互欣赏
展示作品
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