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单      位 : 教育技术与创新部
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故宫博物院 八年级.ppt(4.73MB)
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14 故 宫 博 物 院 故宫博物院 的前身是明清两代 的皇宫 ,从明永乐十 八年 (1420年 )基本 建成到 1911年清王 朝灭亡。 491年内 , 共有 24位皇帝在这 里行使最高权利。 1925年 10月 10日 ,故宫博物院 正式成立 ,有九千多 房屋 ,九十多万件藏 品 ,九百多万件档案 材料。 磬 攒 鳌头 琉璃 藻井 蟠龙 金 銮殿 额枋 鎏金 矗 立 迥然不同 矗立 :高耸的直立。 迥然不同 :形容差别很 大。迥 :远 ,差得远。 鳌头 :指皇宫大殿前石 阶上刻的鳌的头 ,考上 状元的人可以踏上。独 占鳌头比喻取得第一名 。 问题 : 1 本文说明的对象是什么 ?它具有 哪些 特点 ? 2 课文主要具体介绍了哪些建筑物 ?按什么顺序介绍 ? 3 文章采用了怎样的结构方式 ? 故宫博物院{宏大壮丽建筑精美 布局统一 —— 午 门 金水 桥 --太和门 东华 门 西 华 门 —— 太和殿 ——1 —— 御花园 -2——3 -4 -6 神武门 1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 故 宫 示 意 图 5 太和殿 中和殿 保和殿 (前 朝 ) 乾清 宫 交泰 殿 坤宁 宫 (内 廷 ) 从南到北的空间顺序 井然有序 ,条理分明 结构特征 : 先概括介绍故宫的总体布局以 及它的外貌和建筑特点 ,然后以保和 殿后面的小广场为界 ,把故宫分为前 朝和内廷两部分 ,分别加以介绍 .最 后一段借登临景山俯览故宫全景 ,对 上文的具体分说作总结概括 ,再次突 出这个建筑群布局的和谐统一 ,使读 者对这个建筑群总体和局部的特点获 得明确完整的印象 . 思考题 : 文中作者是如何安排文章详略的 ? 为什么要详略结合着写 ? 作者选择了太和殿作为前朝三大 殿的代表而详写 , 略写中和殿和 保和殿 , 内廷后三宫也是略写 . 这样安排 , 点面结合 , 既节省 了笔墨 , 又照顾了全局 , 且突 出了重点 . 作者为什么要把太和殿作为 介绍的重点 ? 因为太和殿是“前朝”乃 至整个故宫的重点建筑 ,是皇帝 行使权利和举行重大典礼的场所 ,地位重要 . 另外 ,它在整个故宫建筑 群中最具代表性 . 介绍了太和殿的哪些方面 ? 采用了什么样的说明顺序 ? 5 段:写外观特征,抓住色彩特点。如:湛 蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱 漆门。      6 段:写内部装饰,抓住龙的姿态特点。 如:蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行 龙、坐龙、升龙、降龙。      7 段:写建筑位置,抓住象征皇权的特 点。如:在紫禁城的中轴线上,也是北京城 的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。      8 段:写殿的作用,抓住大典威严气氛 的特点。如:跪满百官、排列仪仗、皇帝端 坐、鸣钟击罄、烟雾缭绕。 这部分采用了从外向内的说明顺序, 从殿外写到殿内;写殿内设置又按照方位顺 序写:正中、上面、背后、两旁、殿顶、中 央、周围等。 作者主要运用了哪些说明方 法 ? 举例并说明其作用 . 1 列数字 : 准确的说明了太和殿的规模宏大 ,突出了它的雄伟壮丽 . 2 摹状 貌 : 生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严 .
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