上 传  者 : 新源共享
单      位 : 教育技术与创新部
上传时间 : 2017-04-21 16:14:09
[原创]由一道几何题引发的猜想 数学 七年级.doc(201KB)
  • 浏览 : 0
  • 下载 : 0
第 1 页
第 2 页
0 0 类别 : 其他
由一道几何题引发的猜想 深圳市蛇口学校初中部 陆秀朋 猜想,就是根据科学的事实与原理,对所研究的问题进行大胆的猜想和联想。 日本第六届算术奥林匹克决赛中有这样一道题,下面给出原题及我对此题的分析: 原题:如图(1),用125个 1cm×1cm×1cm的小立方体 累积一个5cm×5cm×5cm的大立方体,现在用通过A、B、C 三点的平面切断这个大立方体,请回答下面这两个问题: (问1)切断面是什么形状?回答出这个形状的名称。 (问2)这个平面切到了多少个小立方体? 注:如图(2)所示的几种情况,平面只是接触到 了小立方体的顶点、边和面。这几种情况都不算平面切 到了小立方体。 分析(1):由立方体的对称性,易找出A、B、C三 点关于立方体对称中心的对称点 ' ' 'A B C、、 三点,即 平面ABC的对称平面 ' ' 'A B C 。所以,切断面为正六边形, 如图(3)所示。 分析(2):我们假想有一个过 ' ' 'A B C A B C、、、、、 六点的正六边形卡刀(可以 伸缩),当这个卡刀往里切,切到了最外层时,请注意六个边 的刀片同时往里切。这时,我们把切到小立方体的一层去掉, 即把最外层去掉,露出里边边长为3cm的立方体,这就启发 我们先从边长为3cm的立方体考虑。 如图(4),对于边长为3cm的立方体,以最上层为 例,同样过它的六个边的中点 ' ' 'D、E、F、D、E、F , 易知正六边形卡刀在最上层切到了四个,如图(4)用※和#分别表示可以看到的和看不到 的立方体,由于立方体的对称性,其它五个面同样也切到了四个小立方体,因为标有 ' ' 'D、E、F、D、E、F六点的小立方体的计算是重复的,所以应该去掉六个。最外层切完, 1 图( 2) ( A、B、C分 别是各边的中 点) 图( 1) A B C ·· · (A、B、C,分别 是各边的中点) 图( 1) C A B ·· · 图 ( 3) 'A· 'B· 'C· · D E F 'D 'E 'F · · · · · (※表示看到的,#表示 看不到的,下同) 图( 4) ※※※# A B · · ※ ※ ※ ※ ※ # # 图 ( 5) 切开里面最后还有一个位于立方体中心的小立方体,由以上分析可知,边长为 3cm的立方 体用卡刀去切共切到了(4×6-6+1=19个)。 下面我们再分析5cm×5cm×5cm的立方体的最外层 用卡刀去切能切到多少个小立方体,同样以最上层为例, 用平面图来表示,如图(5)所示最上层共切到了七个小 立方体,用※和#分别表示可以看到的和看不到的立方体。 由于立方体的对称性,其它五个面同样也切到了七个,并 去掉重复标有 ' ' 'A B C A B C、、、、、 点的六个小立方体,所以对于5cm×5cm×5cm的立 方体,在最外层共切到了(7×6-6=36)个,再加上3cm×3cm×3cm的立方体切到的小立 方体19个,共切到了小立方体为(19+36=55)个。 以上分析即为原竞赛题的答案。 对于这道竞赛题我们不妨做出这样的猜想: (1)如果对于7cm×7cm×7cm的立方体情况如何? (2)如果对于(2n+1)cm×(2n+1)cm×(2n+1)cm的立方体情况又如何?为此我们做 出下面的分析: 如图(6)连结A、B两点,我们从外观看卡刀切到 了七个小立方体。我们再来看图(4)与图(5),对于 3cm×3cm×3cm的立方体,最上层从外观看切到了三个, 看不到但实际上切到的为一个,对于5cm×5cm×5cm的 立方体,最上层从外观看切到了五个,看不到但实际上 切到的为两个。所以,我们推测7cm×7cm×7cm的立方 体,从外观看不到但实际上却切到的小立方体为三个。即最上层共切到的小立方体为10个, 正方体的六个面共切到了(6×10-6=54)个,加上切到的5cm×5cm×5cm的小立方体55 个,所以,对于7cm×7cm×7cm的立方体,卡刀共切到了(55+54=109)个小立方体,猜 想(1)得到了答案。 对于(2n+1)cm×(2n+1)cm×(2n+1)cm的立方体,可以作出下面的分析: 由立方体的对称性,我们先讨论立方体最上层的情况,其它层同形。 当边长为1cm时,卡刀在最上层切到的小立方体为一个。 当边长为3cm时,卡刀在最上层切到的小立方体为四个。 当边长为5cm时,卡刀在最上层切到的小立方体为七个。 当边长为7cm时,卡刀在最上层切到的小立方体为十个。 由以上规律,我们不妨用 ( 1,3,5,...2 1)ka k n= + 代表最上层切到的小立方体的个数,从而 2 A B ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ # # # · · 图 ( 6) 有下面的式子: 1 3 5 71, 4, 7, 10......a a a a= = = = 即有 3 1 3.........................................a a- = ① 5 3 3.........................................a a- = ② 7 5 3.........................................a a- = ③ … … … 2 1 2 1 3................................n na a+ -- = n 以上n个式子相加, 2 1 1 3na a n   即 2 1 3 1na n+ = + 即对于(2n+1)cm×(2n+1)cm×(2n+1)cm的立方体,卡刀在最外层共切到了  6 (3 1) 6 18n n    个小立方体。 为了以后说明方便,令  6 (3 1) 6 18n n    为 (*) 最后,我们讨论卡刀切到所有小立方体的情况: 当边长为1cm时,卡刀共切到的小立方体为一个, 当边长为3cm时,切到了19个小立方体, 当边长为5cm时,切到了55个小立方体, 当边长为7cm时,切到了109个小立方体, 由以上规律,不妨用 kb 代表切到的所有立方体的个数( k代表边长),所以有下面的 式子: 1 3 5 71, 19, 55, 109.........b b b b= = = = 即有 3 1 18 18 1...............................b b    ① 5 3 36 18 2...............................b b    ② 7 5 54 18 3...............................b b    ③ … … … … 3 2 1 2 1 18 ...............................n nb b n    以上n个式子相加, 2 1 1 18 (1 2 3 ... )nb b n        即 2 1 ( 1)18 12n n nb     2 1 9 ( 1) 1nb n n+ = + + 下面给出这个由不完全归纳法得到的式子的严格证明。 证明:(1)当 0n= 时, 1 1b = 成立。当 1n= 时, 3 19b = 成立。 (2)假设当n k= 时, 2 1 9 ( 1) 1kb k k+ = + + 也成立。 当 1n k= + 时,下面证明 2( 1) 1 9( 1)( 2) 1kb k k+ + = + + + 。 即要证明 2 3 9( 1)( 2) 1kb k k+ = + + + 由前面的分析可知,对于边长为 (2 3)k cm+ 的立方体,卡刀切到的小立方体的个数即为切 到边长为 (2 1)k cm+ 的立方体的个数加上切到边长为 (2 3)k cm+ 的最外层的个数。由 (*)可知,对于边长为 (2 3)k cm+ 的立方体,切到最外层的小立方体的个数为18( 1)k+ 个。 即有 2 3 2 1 18( 1)k kb b k+ += + + 2 3 9 ( 1) 1 18( 1)kb k k k+ = + + + + 2 3 9 ( 1) 18( 1) 1kb k k k+ = + + + + 2 3 9( 1)( 2) 1kb k k     根据归纳(1)与(2),所以猜想得证。 (#) 由于上面的证明依据为前面由不完全数学归纳法得出的(*),而(*)式没有严格的 证明,即上面的结论只能停留在猜想的基础上,本文只是想做一个引子,希望广大教师及 学生大胆猜想,以开发大脑中的潜在思维。 4 n 最后,以科学家牛顿的一句名言结束本文:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发 现”。 5
标签: 无
更多
预览本资源的用户最终下载了
资源足迹
  • 教育技术与创新部
    新源共享 2017-04-22 16:02:47 上传