0 0 类别 : 其他

第一单元 LOGO语言基本命令 第一课 初识小海龟 学习目标 学会 PC LOGO的启动、退出 熟悉 PC LOGO的窗口 学会几条简单的绘图命令 教学过程： LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用 LOGO语言 指挥小海龟画出漂亮、生动、有趣的图形。 一、教学生启动 LOGO 单击【开始】à【程序】à【PC LOGO】à【PC LOGO】，启动 LOGO语言。我们看到在 PC LOGO的 窗口中，有一只小海龟趴在那儿呢！ 二、认识 LOGO的窗口 三、前进命令 前进命令: FD 步数 作用：小海龟向前移动指定步数 教师演示： 小海龟向前进 100步。 在命令窗口中输入 FD 100，然后回车，绘图窗口中的小海龟就向前走 100步。 强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。 试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。 1、FD 50的执行结果是 。 2、FD50的执行结果是 。 四、清屏命令 想清除绘图窗口中的内容，怎么办？ 清屏命令: CS 作用: 清屏 五、左转、右转命令 如何让小海龟转弯呢？ 左转命令: LT 度数 作用：小海龟向左旋转指定的度数。 右转命令: RT度数 作用：小海龟向右旋转指定的度数。 小海龟学会了前进、转弯，就可以画出很多图案了。 学生练习： 【试一试】分别用向左、向右命令画一个长 100步，宽 60步的长方形。 六、后退命令 后退命令: BK 步数 作用：让小海龟向后退指定步数。 七、退出命令 退出命令: BYE 作用：退出 LOGO 在命令窗口中输入 BYE，就可以退出 LOGO了。 让小海龟画一个“日”字。 把你的命令填入下边的命令窗口。 第二课神奇的小海龟 学习目标： 学会后退、提笔、落笔命令 学会笔擦、复位、显龟、隐龟命令 教学过程：上一课我们学会了让小海龟前进、转弯，这一课我们将学习一些新的 LOGO命 令，让小海龟作出隐身、飞行等神奇的表演! 一、提笔、落笔命令 提笔命令: PU 作用：小海龟提笔。（提笔后，小海龟在移动时不画线。） 教师演示： 输入 CS PU FD 100命令， 小海龟前进 100步，但是不画线，就好像向前飞行了 100步。 要小海龟继续作画，一定要她先落笔。 落笔命令: PD 作用： 小海龟落笔， 在落笔的状态，小海龟就可以画画了。 学生练习： 让海龟画一条长 100步的虚线。 PU命令使小海龟飞起来，PD命令使小海龟安全落地。这样不断地提笔、落笔，小海龟在前 进的路上就画出了一条虚线。 二、擦除命令 画复杂图形时，常常可能出错，这时可以使用擦除命令，将不要的地方擦除。 擦除命令: PE 作用：小海龟移动时，擦除所经之处的画线。 [例 2] 让海龟画一条长 100步的线，然后擦除。 三、小海龟回家命令 回家命令: HOME 作用：让小海龟回到原点，头朝上。 不管小海龟在什么地方，使用HOME命令，小海龟都将回到家――――原点。 [例 3]使用回家命令画图 1-2.6 的小红旗。 四、隐龟、显龟命令 图形画完后，如果让小海龟留在屏幕上，会影响图形的美观。如何让小海龟隐身呢？ 隐龟命令: HT 作用：隐藏小海龟。 用了隐身术的小海龟，仍然可以绘图、转弯，不过这时的小海龟来无踪、去无影。 要让她现身，可以使用显龟命令： 显龟命令: ST 作用：显示小海龟。 分析下边的图形，小组同学交流，这几个等边三角形是怎么样画出来的？ 第三课 会变色的小海龟 教学目标：1、让学生掌握设置笔的粗细。 2、使学生掌握背景和画笔颜色的设置。 教学过程： 一、改变笔的粗细 笔粗命令：SETW 数值 作用：设置画笔的粗细，数值越大，画出的线越粗。 学生试一试： 分别输入 SETW 30 FD 10 和 SETW 60 FD 10 两行命令，比较小海龟所画图形的不同。 二、设定背景和画笔的颜色 绘图时可以设置背景和画笔颜色 有两种方法改变它们的颜色：即工具方法和命令 演示： 1、工具方法 2、命令方法 改变背景颜色命令：SETBG 数值 改变画笔颜色命令：SETPC 数值 试一试： 执行命令 SETPC ，小海龟将变成红色。 三、填充颜色命令 填充颜色命令：Fill 作用：将封闭区域的颜色填充为画笔颜色。 第四课画矩形和椭圆 学习目标： 掌握画空心矩形和实心矩形的方法。 掌握画空心椭圆和实心椭圆的方法。 教学过程： 使用画矩形和圆的命令，可以非常灵活地指挥小海龟画各种空心和实心的矩形、圆。 一、画空心的矩形 空心矩形命令: STAMPRECT 长 宽 作用：让小海龟画指定长、宽的空心矩形。 教师演示： [例 1] 画一个长 100、宽 80的空心矩形。 画一个长 60，宽 90的长方形的命令是 。 二、画实心的矩形 实心矩形命令:（STAMPRECT 长 宽 "TRUE） 作用：让小海龟画指定长、宽的实心矩形。 让小海龟画一个长 100、宽 60的实心矩形。 画实心矩形命令与空心矩形命令比较，多了"TRUE和一对小括号。 学生练习：画一个实心的红色矩形 三、画空心的椭圆 空心椭圆命令: STAMPOVAL 横向半径 纵向半径 作用：让小海龟画指定横向和纵向半径的空心椭圆。 教师演示：让小海龟画一个横向半径为 100，纵向半径为 60的空心椭圆。 四、画实心的椭圆 实心椭圆命：（STAMPOVAL 横向半径 纵向半径 “TRUE） 作用：让小海龟画指定横向和纵向半径的实心椭圆。 教师演示：画一个横向半径为 100，纵向半径为 60的实心椭圆形。 STAMPOVAL命令总是以海龟为中心，画出指定横向半径和纵向半径的椭圆。 第五课 画正多边形 学习目标 l 学会重复命令 REPEAT l 会用重复命令画正多边形 l 会用重复命令画奇数个顶点的正多角星 教学过程： 一、画正多边形 图 1-5.1 画正三角形 所谓正多边形，是指各边长度相同的多边形，如：正三角形、正四方形等。 画一个边长为 100步的正三角形。 教师分析：小海龟从原点出发，画完正三角形，再回到原点，正好转了一个圈儿。我们知道 转一圈儿是 360度，小海龟共转了三次，因此每次旋转的角度是 360/3=120度。对应的命令 是： 学生练习：画正六边形时，小海龟需转 次，每次旋转的角度是 度。同样，画正五边 形时，小海龟每次旋转 度。 上机练习： 1． 画一个边长是 80步的正六边形。 ？CS ？FD RT ？FD RT ？ ？ ？ ？ 2． 画一个边长是 100步的正五边形。 ？CS ？FD RT 360/ ？FD RT ？ ？ ？ 从以上的例子可以看出，画正N边形时，每次小海龟旋转的角度是 度。 二、使用重复命令画正多边形 仔细观察【例 1】画正三角形的命令，我们发现它们是由 句相同的 命令组成的。 只要使用一条重复命令，小海龟就能完成同样的任务。 重复命令: REPEAT N[一组命令] 作用：小海龟重复执行N次[ ]中的内容。 上面画正三角形的命令，可以写成： REPEAT 3 [FD 100 RT 120] 同样地，上面画正六边形的命令可以用重复命令写成： 。 画正五边形的命令可以用重复命令写成： 。 第六课 画圆和圆弧 学习目标： 1、学会用重复命令画圆的方法 2、掌握画圆弧的方法 小海龟画多边形时, 多边形的边数增多，就慢慢变成圆的样子了。用这种方法，小海龟可以 画气球、小树苗等圆或者圆弧形图案。 一、小海龟画圆 教师演示：让小海龟画边长相同的正八边形, 正十八边形和正三十六边形。我们发现，随着 边数增加，这些正多边形越来越像圆了。 当边数增加到三十六边形的时候，看上去已经很像圆了。小海龟步数越大，画的圆越大。 今后我们可以用下面的方法画圆： 沿顺时针方向画圆： REPEAT 36 [ FD 步数 RT 10 ] 沿逆时针方向画圆： REPEAT 36 [ FD 步数 LT 10 ] 二、小海龟画圆弧 教师讲解：圆的一部分是圆弧。小海龟画圆时必须转足 360度，如果旋转的度数不足 360度， 画出来的图形就是圆弧。 演示：画半圆。 小海龟只旋转了 18次，每次旋转 10度，共 180度，因此画出来的是一个半圆。 [例 2] 画一片树叶。 图 1-6.5 小海龟树叶 分析：让小海龟画两段首尾相接的圆弧，组成的图案就像一片树叶。 先画一条圆弧（A→B），然后小海龟左转 90度，再画一条圆弧（B→A），每条圆弧 90 度。 画一片绿色的树叶。 学生练习： 利用所学的 LOGO命令，以小组为单位设计一幅图片，和其他小组的同学比一比，谁的小 树苗画得最漂亮？ 第七课 画多角星 学习目标 1、学会画五角星 2、会用重复命令画奇数个顶点的正多角星 教学过程： 小海龟用重复命令可以画多边形和圆，还可以画三角星、五角星、七角星等奇数多角星。 画奇数多角星与画正多边形相似，也是每画一条边就转动一定的角度。 一、画五角星 试试你能画出下边的五角星吗？ 画五角星时，转动的角度怎么算呢？ 原来，五角星、七角星、九角星等奇数个顶点的多角星，所有顶角之和为 180度。 因此，五角星顶角的度数就是 180÷5=36度，每画完一条边后,小海龟需要转动的度数为 180-36=144度。如图 1-7.1所示。 练习：画一个五角星 1．画边长为 100的正七角星的命令是： REPEAT [ FD RT 180-180/7] 2．画边长为 50的正九角星的命令是： REPEAT [ FD RT ] 二、画任意奇数正多角星 通过上面的例子，我们发现画任意奇数正多角星的命令是： REPEAT 角的数量 [ FD 边长 RT 180-180/角的数量 ] 下面的横线上填上你喜欢的数字，看看画出的是什么图形。（提示：如果运用抬笔、落笔、颜 色设置命令等，让你的图形变化万千。） REPEAT [ FD RT ] 第八课 画小风车 学习目标 1、进一步理解重复命令 2、学会重复命令的嵌套使用 教学过程：前面我们利用重复命令画出了很多漂亮的图案，其实，在重复命令中，还可以 再使用重复命令，这样嵌套画出的图形更复杂，如万花筒一般，变化万千。 就让我们从画一个小风车开始，学习重复命令如何嵌套使用。 让小海龟画完一个长方形,旋转 90度,再画下一个长方形： 命令 结果 ？CS ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] 分析以上画小风车的命令，我们发现，画长方形的命令：repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]被重 复执行了 4次，因此，画小风车的命令可以简化为： REPEAT 4[repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] RT 90] 运行上面的命令，是不是画出了一个漂亮的小风车？ REPEAT 5共重复执行五次，就画出了五个正三角形。执行的结果如图。 重复命令的嵌套可以画出许多美丽的图案。 学生练习：画如图 1-8.3所示的图案。 小组同学相互交流，画出图 1-8.5所示的图形。 小海龟画五角星： repeat [ fd 30 rt ] 小海龟画正六边形： repeat [rt fd 60] 让小海龟画完一个五角星，然后开始画正六边形的一条边 ,画完一条边后又重复画五角星。 你设计的命令是：