第一章 牛顿第一定律
1.1 牛顿第一定律
一、教学目标
1．在物理知识方面学习牛顿第一定律的内容，正确理解力跟物体运动
的关系，掌握惯性的概念．
2．对客观事物的正确认识需要人们经过由表及里，由片面到全面长时
间的认识过程．通过本节的学习要让学生建立起正确的认识论的观点，同
时体会到人们认识世界的长期性和艰巨性．
3．物理实验是科学研究的方法，对实际问题做出合理的抽象，进行理
想实验的研究正是伽利略得到力与物体运动正确关系的基础．我们要学习
这种科学抽象的方法，并把它用到今后的物理研究中去．
二、重点、难点分析
1．本节的重点是正确认识物体运动跟力的关系，在物体不受力的情况
下，应保持匀速直线运动状态或静止状态．通过对牛顿第一定律的学习，
加深对惯性概念的理解．
2．生活常识使人们对力和运动的关系形成了不正确的认识，通过教学
要让学生们克服传统观念，形成正确的认识，需要下一定的功夫．
三、主要教学过程
(一)引入新课
介绍本章的地位：在第一章我们学习了物体在静止或匀速直线运动状
态下的受力问题，这时物体处于平衡状态，所受的力为平衡力．这部分内
容在物理学中叫做静力学．
第二章研究了物体在直线上的运动，包括匀速运动和变速运动．在变
速运动中重点讨论了匀变速直线运动．这部分内容在物体学中属于运动学．
在前边两章知识的基础上，我们在第三章里来研究运动和力的关系．
这部分知识的基础是牛顿第一定律和第二定律．这部分内容在物理中属于
动力学．
学习动力学的知识后，可以在知道物体受力情况后确定物体的运动状
态；在知道物体的运动状态的情况下，可以确定它的受力情况．动力学的
知识在科学研究和生产实际中有着非常广泛的应用，如研究交通工具的速
度问题，天体的运动问题等．我们从牛顿第一定律开始．
(二)教学过程设计
一、惯性
1、定义：一切物体都具有保持原有运动状态的性质。
2、惯性大小的量度—质量
二、牛顿第一定律
实验：在桌上放着一本物理书，它是静止的，怎样才能让它运动起来
呢？要用力去推它．从这个例子可以看出物体要运动，需要对它施加力的
作用．力是使物体运动的原因吗？
这是一个运动和力的关系问题．这个问题在2000多年前人们就对它进
行了研究，下面我们来回顾一下历史．
1．历史的回顾
2000多年前，古希腊哲学家亚里斯多德根据当时人们对运动和力的关
系的认识提出一个观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动．
这种观点的提出是很自然的．我们从周围的事情出发，很容易就会得
到这个结论．如车不推就不走，门不拉不开等．这种观点统治人们的思想
有两千年．
直到17世纪，意大利科学家伽利略才指出这种说法是错误的，他分析
到：运动的车停下来是由于摩擦力的原因，运动物体减速的原因是摩擦力．
伽利略提出了自己的看法，他指出：物体一旦具有某一速度，没有加速和
减速的原因，这个速度将保持不变．这里所指的减速的原因就是摩擦力．
为了证实结论的正确，他设计了一个理想实验，下面利用一个跟他的
理想实验装置相似的实验向大家介绍一下伽利略的实验．
实验：有两个斜面，用一个小球放到左边的斜面上，放手后小球从左
边斜面上滚下后滚到右边的斜面上．在有摩擦力的情况下，到达右边斜面
的高度比左边的释放高度要低．
伽利略所设计的实验是这样的：实验装置跟现在的一样，实验时若没
有摩擦力，(当然没有摩擦力是不可能的，所以他的实验是想象中的理想实
验．)我们看一下小球在这个理想实验中会怎样运动．
把小球放到左边斜面的某一个高度，放手后由于有加速的原因，所以
小球会从斜面上滚下，越滚越快；到右边斜面时，由于有减速的原因，小
球会越滚越慢．在没有摩擦力的情况下，小球应达到左边的释放高度．
改变右边斜面的倾角，倾角变小，小球要达到同样的高度，要在斜面
上走更远的距离．当右边倾角为零时，小球将一直滚下去永远达不到左边
的释放高度，这个速度将保持不变．
法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点，提出了惯性定律：如
果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不
会停下来，也不会偏离原来的方向．
伽利略和笛卡尔对物体的运动作了准确的描述，但是没有指明原因是
什么，这个原因跟运动的关系是什么．
牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并指出了
这个原因跟运动的关系，这就是牛顿第一定律．
板书：1、定义：任何物体都保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它
改变这种状态为止。
2、注意：
1)揭示了惯性
2)揭示了力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因。
3)牛顿第一定律描述的是一种理想状态。
三、惯性与牛顿第一定律的区别
1）“牛一”是关于物体不受外力作用时的运动规律，是物理定律，惯性是物理
概念，是表示物体的一种物理性质。
2）牛顿第一定律揭示了惯性，又称为惯性定律。
四、课内练习
1、下列关于牛顿第一定律，正确的是（ ）
a）有牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止或匀速直线运动状态。
b）牛顿第一定律是反映物体惯性大小的，因此它也叫惯性定律。
c）牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此物体在不受外力时
才有惯性。
d）牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变
的原因。
2、分析下列说法是否正确。（ ）
a）向前跑的人被绊时，人要向前摔倒，这是因为人受到一个向前的冲力。
b）扔出的手榴弹在空中运动时，受到重力、空气阻力和扔手榴弹的力。
c）从加速上升的气球上落下一物体，该物体离开气球的瞬间，具有性上的速度和
由于向上运动的力所产生的加速度。
d）在匀速行驶的汽车里，人向上跳起后仍回落回起跳处。
/5
