0 0 类别 : 教案

深圳市同乐学校（八）年级（上）学期 （ 历史与社会 ）导学案 第五单元 工业文明的来临 第五课 面临挑战的中国 ——专制帝国 （1课时） 设计者：付伟云 审核者：熊招弟 时间：2011-4 导学目标 导学方法策略 导学过程 反馈方式 １、掌握明 清强化皇权 的主要措施。 ２、知道反 对专制皇权 的代表人物， 并尝试与同 时代的西方 思想家比较。 自主预习 课程探究 知识体系 废 ，由　　　　　　分理朝政。 明朝 建立　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　特务机构。 雍正时设立　　　　　，专制皇权达到顶峰。 清朝 专制帝国 大兴　　　　　　，作用： 。 科举考试采取　　　　　　　，作用 。 明清 建立　　　　牌坊，禁止世俗生活。 反对专制皇权的思想家 ，宣称“ ， ”。 课堂展示中 反馈 深化学习目 标, 培养学 生的分析问 题、解决问 题的能力、 整体感知 1、明朝胡惟庸案与朱元璋废丞相，加强专制皇权。 2、明朝对臣民的监控及厂卫特务机构的设立。 小组合作 1 深圳市同乐学校（八）年级（上）学期 （ 历史与社会 ）导学案 语言表达能 力和合作能 力。培养学 生的求异思 维和创新意 识。 小组合作 分组展示 3、清朝设军机处与强化皇权，大兴文字狱及作用。 4、明清八股取士及其作用。 5、明清时期反对专制皇权的思想家及主要观点。 分组展示 3、理解明清 和同一时期 西方国家政 治体制、思 想文化的差 异。 拓展升华 通过与同一时期西方社会政治体制、思想文化的比较，同学们有哪些启示？ 各抒己见 全班交流 课堂检测 见PPT 总 结 反 思 本节课我的收获： 存在的问题： 改进的方法： 2