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只有一个地球 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 课文分析 课堂 练习 学习生字 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 学习目标 1 了解有关地球的知识， 受到保护环境的教育； 2 了解作者说明事理的 方法； 3 学习本课生字新词。 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 生字 : 裹 慷 慨 胁 睹 渺 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 本课新词 裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹 退出 上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 ɡuǒ 裹 裹着 地球周围裹着一层薄薄的“纱 衣” . 退出音乐课文分析课堂练习学习生字 返 回 kānɡ 慷 慷慨 地球向人类慷慨地提供矿产资源　 退出音乐课文分析课堂练习学习生字 返 回 Kǎi 慨 慷慨 退出课文分析课堂练习学习生字 返 回 地球向人类慷慨地提供矿产资源 xié 胁 威胁 人们随意随意损坏自然资源 给人类生存带来严重威胁 . 退出课文分析课堂练习学习生字 返 回 退出课文分析课堂练习学习生字 返 回 dǔ 睹 宇航员目睹了地球的美丽 . 退出返 回音乐课文分析课堂练习学习生字 miǎo 渺 渺小 同宇宙相比 ,地球是渺小的 课文共讲了四部分内容： 1 地球很美丽，很渺小； 2 人类对自然资源的破坏； 3 破坏自然资源后，人类 别无去处； 4 号召人类保护地球。 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 一个晶莹透亮的球体， 上面蓝色和白色的纹痕相 互交错周围裹着一层薄薄 的水蓝色“纱衣”。地球 ，这位人类的母亲，这个 生命的摇篮，是那样的美 丽壮观，和蔼可亲。 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 一个晶莹透亮的球体， 上面蓝色和白色的纹痕相 互交错周围裹着一层薄薄 的水蓝色“纱衣”。地球 ，这位人类的母亲，这个 生命的摇篮，是那样的美 丽壮观，和蔼可亲。 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 正方 要合理使用地球 资源， 不能指望将来 到别的星球上居住； 反方 可以任意使用地 球资源，等资源枯竭时 可以到别的星球居住。 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 小行动保护大地球 我们的口号是 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 根据下列句子的意思，写出本课 中相应的词语。 1 态度温和容易接近。（ ） 2 用威力威逼恐吓，使人屈服。 （ ） 3 对社会所做的有意的事。（ ） 4 不过分爱惜自己的财物， 当用则用。（ ） 5 过度使用，没有节制。（ ） 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 中心思想： 课文通过介绍（ ）， 说明了（ ）。 退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 济南市林祥南街小学 制作人 :仝义凤 上一页 下一页音乐课文分析课堂练习学习生字 退出