第二单元
认识
自我2.3 男生女
生
你知道男生有什么特点吗？
你了解女生的特点吗？
谈完特点，咱们谈谈优点 ^_^
男生：勇敢、
负有责任感、空间想象
能力强、逻辑思维强…
…
女生：温柔、
心思细腻、擅于关心他
人、乐于助人，语言能
力强……
张哲在班上学习成绩不错，他有
个远大的志向——将来做个联合
国军事观察员。为此，他决心学
好外语。但是无论如何努力，他
的英语成绩总赶不上班里的几位
女生，尤其是口语和听力总是力
不从心，甚至在课上不敢开口，
怕女同学笑话。
刘昕的学习成绩一直不错，她
想将来做个数学家，但是立体几何学
起来感到很困难；刘昕喜欢旅游，但
经常迷路，她很苦恼，甚至想放弃。
王老师是以为很负责任的教
师，他的数学课讲得很好，全班同学
都很喜欢他。而女生学习也很努力，
但是每次考试，她们的平均成绩总是
比男生低一点。王老师百思不得其解
，只好请教专家……
你能给他们出个好主意吗？
你知道男女生交往的
好处是什么吗？
出谋划策：青春期的烦恼
男女生的交往曾让你感到困扰
吗？请举例说明。你是如何解
决这个问题的呢？
男女生之间如何交往？
案例内容：某班有位同学，她遇到了这样一
件事情。她是班级里的文娱委员，性格开朗
，长得很讨人喜欢，很多男生都想接近她。
她不但学习成绩好，而且对同学都很好，跳
舞也跳得很不错。下课时，总有一些男同学
想逗她玩，有时碰一下她，有时拍拍她的肩
，其实是想同她做朋友。（我想请问一下女
同学，如果男同学这样子对你，你还会同他
做朋友吗？）在一次自习课上，她正在做着
作业，突然不知从哪里飞来了一只小飞机，
落在她的课桌上，她打开一看，字条上写着
：“请第七节下课后到操场来，我想同你做
朋友，喜欢你的人。”她从字迹上已经猜到
是谁写的，心理愣了一下，脸马上变红了，
不知如何是好，此时她也没心思写作业，在
想着如何处理这件事。
大家帮她出出主意，假如是你收到纸条
，你会怎么做？看看哪个办法好？
1、把字条交给老师，让老师来处理这
件事。
2、把事情告诉父母。
3、准时到操场，看看那位同学到底会
如何做。
4、把纸条撕掉，当作什么事也没有发
生，也不去理会那位同学。
5、把事情公布于众，让全班都知道。
6、暂时保密，找个时间把纸条还给那
位同学。
小小建议：
1、尊重别人的隐私权，不伤害对方的
自尊心。（否则可能会与导致双方反
目成仇）
2、真诚、坦率地交谈，要以诚相待，
不要让对方产生误解。
3、行为举止要得体，保持一定的距离
，给对方一个好印象。（想同对方交
朋友就应该坦诚，不要想同对方交朋
友但又不敢说，而采取一些不恰当的
方式，反而使对方讨厌自己。）
来看一看我们讨论的成果吧！
男女生正常交往的意义有这些：
有益于身心健康发展。
有益于形成团结上进的
班集体。
给我们的学习和生活带
来快乐、美好的感受
来看一看我们讨论的成果吧！
男生女生交往的恰当方式
包括这些：
言行适当，自然大方
互相尊重，平等待人
自爱自重，珍惜自己
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