深圳市南山区华侨城中学高二政治组 蔡绍
峰
一、坚持整体与部分的统一
区
别
相
互
联
系
密
不
可
分
内涵不同
地位、作
用、功能
不同
相互依赖
相互影响
可相转化
整体是事物的全局和发展的全过程，从数
量上看它是一；部分是事物的局部和发展
的各阶段，从数量上看它是多。
整体居于指导地位，整体统率着部分，具
有部分所不具备的功能；部分在事物的存
在和发展过程中处于被支配的地位，部分
服从和服务于整体。
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不
复存在；部分是整体的部分，离开了整体，
部分就不能成为部分
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关
键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起
决定作用；整体的功能状态及其变化也会影
响到部分。
在一定条件下可相互转化
（１）整体与部分的关系
人类社会 原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
共产主义社会
整体 部分
“ 一着不慎，全盘皆
输。”
部分 整体
制
约
“ 国兴则家昌 ,国破则家
亡。”
整
体
部分
影响
台湾回归，祖国统一，万众所
盼
• 树立全局概念，立足整体，统筹全局
，选择最佳方案，实现整体的 最优
目标，从而达到整体功能大于部分功
能之和的理想效果；
• 同时必须重视部分的作用，搞好局部
，用局部的发展推动整体的发展。
（ 2 ）整体与部分的辩证关系的方法论
要求
二、掌握系统优化的方法
（ 1 ）系统和要素的关系
整体和部分的关系，在一定意义
上就是系统和要素的关系。
系统是由相互联系和相互作用
的诸要素构成的统一整体。
地球，由地核、地幔
、地壳三大部分的相互
联系构成的系统。
战国时期燕太子丹的故事
据说燕国太子丹百般讨好荆轲
，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行
前的宴会上，太子丹特意叫来一个能
琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲
听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细
、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好
手！好手！”并一再表示：“但爱其
手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即
命令人将美人之手斩断，放在盘子里
，送给荆轲。
思考：这则故事体现了什么哲学道理？
２、掌握系统优化的方法
③ 内部结构的优化趋
向
（ 1 ）系统和要素的关系
（ 2 ）系统的基本特征
① 整体性
② 有序性
系统作为一个整体具有它的每一个要
素都不能单独具有的功能。
系统内部都具有层次等级式的结构，
系统的各要素总是按照一定的顺序和
方向发生作用。
系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有
了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简
单相加。
1+1+1=0
即 ‹ 3
三个和尚没水喝
导致这一结果的根本原因就在于人数
虽然多了，但没有形成合理的结构，
不是相互支持，相互促进，而是相互
制肘、相互消磨，结果各要素的力量
或作用被内耗了，出现了 1＋ 1＜ 2
的效应。
（ 3 ）掌握系统优化方法的要求
① 着眼于事物的整体性；遵循系统内部
结构的有序性；注重系统内部结构的优
化趋向。② 用综合的思维方式来认识事物
思考：钟表是由各个零部件组成，但任何一个
零部件都不具有计时的功能，说明什么？
整体 部分
胜
胜
败
败
败 败
上
中
下 下
中
上
齐威
王
田忌
上
中
下 下
中
上
齐威
王
田忌
还是原来的马，只是调
换了出场的顺序，就可以
转败为胜。
二、用联系的观点看问题
１、坚持整体与部分的统一
（ 1）整体与部分的关系
（ 2）整体与部分的辩证关系的方法
论要求
２、掌握系统优化的方法
（ 1）系统和要素的关系
（ 2）系统的基本特征
（ 3）掌握系统优化方法的要求
1 、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在
林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是 (
)
A 、普遍性寓于特殊性之中。
B 、局部的性质和意义的体现离不开整体。
C 、既要统观全局，又要照顾局部。
D 、事物的存在和发展不以人的意志为转移。
2 、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾
城市的整体，个性过于张扬，不能形成良
好的城市形象；有的城市在建设规划中，
不尊重自然山水，往往让人们有山不见山
，有水不见水。这两种城市给我们的启示
是
A 、要正确处理主次矛盾的关系
B 、要注重量的积累
C 、要树立整体观念，确定最优方案
D 、要做到具体问题具体分析
A
3 、假如一只水桶的桶边由长短不一的
多块木板拼合而成，其容量只能取决于
最低的那块木板。若要增加水桶的容量
，首先必须加高最低的那块木板。这说
明 :
A 、部分影响整体
B 、整体在与部分的关系中，整体处于
决定的地位
C 、整体处于矛盾的主要方面
D 、部分处于矛盾的主要方面
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