快乐的小马(水平 2 课时计划)
学校：南海小学 班级：三年（2）班 授课教师：陈茂功 人数：40
学习
目标
1、通过多种练习发展奔跑能力、跳跃能力和灵敏性
2、体验并说出成功时的感受
侧重
领域
身体健康
社会适应
水平二
(三年级)
场
地
安
排
划分四块区域
器
材
准
备
短绳：一人一条 课
后
反
思
预
计
负
荷
平均心率
140次/分左右
练习密度
50%左右
心理负荷
2.0
1、 情景导入
5’
二、初步合
作
8’
四、
交
流
比
试
8’
1、课堂常规(略)
2、集体活动：（1）“快马扬鞭”（2）踩尾巴
要求：注意安全，机智灵活
预期目标：激趣，活跃身心
团队活动：“群马奋进”
两人一组→三人一组→多人一组→整个小组
要求：互相配合，互相提醒
预期目标：为下一步学习好身心做好
1、双人活动：“赶马
车”
要求：控制好速度
2、自设场景进行活动
教师提示：上坡，下坡
3、谈出自己在活动中的
感受
教师围绕学生奔跑能力
进行评价
4、团队活动：“齐心携
力”要求：自设标志，
难度适中
5、谈出自己小组活动的
特点
教师围绕各组特点进
行评价
预期目标：发展奔跑能
力和灵敏性，能说出自
己的感受
1、游戏：小马跨栏杆
要求：不要碰到栏杆
教师参与互动
2、围绕学生快速奔跑能力
方面进行评价
预期目标：发展跳跃能力
和灵敏性
游戏“护送小马”
教师讲解方法
要求：能成功运送到达
预期目标：团队能合作完成活动
1、自由放松
2、师生围绕学生对完成本课目标情况进行评价
3、布置归还器材，师生再见！
预期目标：放松身心
三、
齐
心
携
力
12’
教学重点
1. 能自设标志 ,
发展奔跑能力
2. 培 养 团 队 意
识，合作精神
五、众志成
诚
5’
六、愉悦身
心
2’
/1
