本教材内容为一项综合实践活动——设计新型卫生工具箱的成果汇报会的教学案例，包括教学设计、课堂实录和专家点评三个部分，充分体现了新课程的理念和精神。课例具有如下特色：1.教师在课堂上对学生的引导适时，为学生设置了充分的活动空间，真正体现了学生主体地位的转变；同时，教师着力于形成多方面、多角度的评价方式，体现了当前教育关注的多元化评价的理念。2.学生的制作、设计有特点，具有实用性与创造性；在汇报自己制作的产品的功能、交流制作经验等活动中，均有出色表现。3.邀请家长参与活动并发表意见，为学生的活动提出了建议与指导。课后，由北京教育学院宣武分院二部的孙祥旭老师对课例的优劣得失进行精要的点评，具有很强的启发性与指导性。