本片是初中数学《探索直角三角形全等的条件》的教学案例，由学科专家、教师教育工作者、实验区优秀教研员及一线优秀教师共同研讨并合作完成。本节课例包括教学设计、课堂实录和专家点评三个部分。其特点为： 1.创新的教学设计充分发挥了学科特色，使学生在快乐中学习。 2.授课教师以良好的教学方法以及丰富的学习素材，为学生学习数学找到了有效的切入点。3.教材充分体现了新课程、新理念、新知识和新技术的创新特点。4.专家点评中肯、到位、透彻。