苏 州 园 林
叶圣陶
作者简介
文章结构
字音词义
语言特点
园林景观
表达方式
叶圣陶（ 1894～
1988），原名叶绍钧，江
苏苏州人，现代著名作家、
教育家、编辑家。他在小学
、中学、大学教过书，对语
文教学的改革和教材的建设
有重大贡献。 20世纪 20年
代和 30年代是他创作的重
要阶段。代表作有长篇小说
《倪焕之》，童话集《稻草
人》、《古代英雄的石像》。
出版有《叶圣陶全集》。
作者简
介
苏州园林景
观
轩榭（ ）
重峦叠嶂（
）
丘壑（ ）
嶙峋（ ）
镂空（ ）
蔷薇（ ）
池沼（ ）
相间（ ）
着眼（ ）
xuān xiè
luán zhàng
hè
lín xún
lòu
qiáng wēi
zhǎo
jià
nzhuó
给下列字注音
鉴赏：
因地制宜：
映衬：
重峦叠嶂：
对艺术品或文物的欣赏和评价。
课文指根据具体地形，设计各不相
同的园林。因，依照、根据。宜，
适当、适宜。
映照，衬托。
重重的山峰，层层的峭壁。
解释下列词语
阅历：
雷同：
景致：
别具匠心：
斟酌：
由亲自体验、经历而得来的知识。
不该相同而相同。
指别致的、有情趣的风景。
具有与众不同的巧妙的构思。
考虑事情、文字等是否可行或是否适
当。
第一部分（ 1～ 2段）总写苏州园林的总体特
征。
（ 3～ 9段）分项说明苏州园林的特
征。
（ 10段）尾声，回味无穷
。
本文结
构
第二部分
第三部分
思 考
1.苏州园林的总体特征是什么？
2.文章怎样分项说明苏州园林的特征？
3.文章结尾写什么？有什么特点？
务必使游览者无论站在哪个
点上，眼前总是一幅完美的图画。
苏州园林的总体特征
1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣
。2.假山池沼的配合讲求自然美。
3.花草树木的映衬给人图画美。
4.近景远景的层次给人景致美。
5.每个角落都注意图画美。
6.门和窗是高度的图案美。
7.极少用彩绘给人色彩美。
从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼
前总是一幅完美的图画”这个总体特征。
文章怎样分项说明苏州园林的特征？
文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍
的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。
结尾留有余地，给人回味无穷。
文章结尾写什么？有什么特点？
总说 ——务必使游览者无论站在哪个点上
， 眼前总是一幅完美的图
画。
分说
⒈亭台轩榭的布局——自然之趣
⒉假山池沼的配合——自然美
⒊花草树木的映衬——图画美
⒋近景远景的层次——景致美
四
个
讲
究
⒌每个角落 ——图画美
⒍门和窗 ——图案美
⒎极少用彩绘 ——色彩美
捎
带
说
明
根据表达内容的需要，文章融说明、
记叙、议论于一体，以概括的说明介绍园林，
以生动的描述形容景物，以通俗的议论来分析
原理。
文章既眉目清楚、生动形象，又耐人
寻味，启人兴趣。请同学们在文章中找出除说
明之外其他表达方式的句子，说说其表达效果。
表达方
式
记 叙
1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。”
2.“古老的藤萝……珠光宝气。”
3. 游览者看“‘鱼戏莲叶间’，又是入画的
一景。”
写出了万木争荣的景象。
烘托出园林的繁华气氛。
描绘了游人观鱼的动人情景。
议
论1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标
本。”
2.“我想，用图画来比方……是不讲究对称
的。”
3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说
出来。”
评价苏州园林在园林艺术中的地位。
评论不讲究对称的美学原理。
评论这样栽种的艺术效果。
准确生动
1.动词的运用。
如文中第 7段说明苏州园林在每一个
角落都注意图画美。用了“栽”“蔓延”
“补”几个动词，紧扣“注意图画美”一个
“补”字说明了匠师们的细心，善于化单调为
多彩。
语言特
征
2.副词的运用。
如“池沼大多引用活水”，“苏州
园林极少使用彩绘”，其中的“大多”、“极
少”用得有分寸，既不夸大，又不缩小。
又如“总之，一切都要为构成完美
的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败
笔。”其中“一切”、“决不”则表示十分肯
定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的
作用。
3.描写性的词语的运用。
“重峦叠嶂”写出了假 I山平地突兀
而起，层层叠叠的景象。
“高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿
很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。
“俯仰生姿”写出了高树与低树种植在
一起，上下相望的风姿，描绘出对各类树木错落
有致的精心安排。
“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲
枯干，满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风
韵，构成了生意盎然的画面。
小 结
本文说明语言准确而又生动，严密而
又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。
作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我
们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计
者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
中央电教馆资源中心制作
2003.12
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