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第八单 元 曾记否？跋涉于青山绿水， 宿营于溪畔林间，在大自然中 锻炼，在篝火旁倾诉心曲—夏 令营，多么美好的回忆！ 学校、社会都悉心关怀青少 年的健 康成长。生物学作为医学、药 学和 卫生学的基础，其重要 价值之一 是增进人类健康。 健康是一种 身体上、心 理上和社会适应 方 面的良好状态。 疾病名称 传 染病 非传染 病 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑 炎 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？ 常见的几种病原 体 1、传染病是指由病原体引起的 能够在人与人之间或人与动物之 间传播的疾病。 2、特点：传染性，流行性。 根据情景剧内容，谈谈流感病毒 是怎样传播的呢？ 同心协力 传染病流行的基本环节 1、传染源：能够散播病原体的人 或动物。 2、传播途径：病原体离开传染源 到达 健康人所经过的途径。 3、易感人群：对某种传染病缺乏 免疫力而容易感染该病的人群。 传染源 传播途径 易感人群 传染病的预防措施 控制传染源、切断传播途 径、保护易感人群 既采取综合措施，又要抓 主要环节，做到综合措施与重 点措施相结合。 一个家庭的悲剧 这是 80 年代初期，发生在美国一个普通家庭的故事。 约翰从妈妈那里带着血友病的遗传因子来到这个世界。 在他绚丽如梦的青春时节，血友病在他身上发作了。由于疾病 ，他需要经常注射血液制品来维持生命，而这种制品是成百上 千的血液混合后提取的。靠定期输入这种血液制品，约翰和正 常人一样的生活着。他结了婚，有了一个爱他的妻子。几年后 ，可爱的女儿的出现又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐。 不久，艾滋病在美国悄悄蔓延开来，约翰也因使用了 被艾滋病病毒污染的血液制品而陷入灾难，然而他却全然不知。 也就是在不知不觉中，通过性生活约翰将艾滋病病毒传给了妻 子。妻子怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入了幼小生 命中，病毒侵害了婴儿的各器官包括大脑，孩子生下后瘦弱， 智力发育障碍，不久，小小的生命便因艾滋病病毒而夭折。接 着约翰和他的妻子也相继死亡。最终，只剩下他的大女儿孤零 零地活在这个世界上。 1 、传染病是指由病原体引起的能够在人与人之间或人与动物之 间传播的疾病。 2 、特点：传染性，流行性。 3 、传染病流行的基本环节 （ 1 ）、传染源：能够散播病原体的人或动物。 （ 2 ）、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 （ 3 ）、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 群。 4 、传染病的预防措施 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 既采取综合措施，又要抓主要环节，做到综合措施与重点措施相 结合。 1、引起传染病（ ）、（ ）和（ ）等生 物，称为病原体。 2、能够散播病原体的人或动物叫（ ）；病原体离开传 染源到达健康人所经过的途径叫（ ）；对某种传染 病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫（ ）。 3、预防传染病的一般措施有三个方面。当医生诊断某人得了传染病 后： （ 1）、立即给病人打针吃药是为了（ ）； （ 2）、对病人房间、用具进行消毒是为了（ ）； （ 3）、对接近病人的人进行预防注射是为了（ ）； （ 4）、不让病人家属外出也不让外人探望病人是为了（ ）。 学有所用 细菌 病毒 寄生虫 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 既切断传播途径 又保护易感人群 4、在传染病流行期间，能有效地控制传染源的一项是（ ） A、对“非典”患者进行及时的隔离治疗并向上级机关报 告 B、在狂犬病流行时，消灭所有可疑的狗 C、注意搞好个人卫生和环境卫生，消灭蚊、蝇和老鼠 D、 A、 B两项都能有效地控制传染源 5、艾滋病除通过性传播外，还通过（ ） A、水传播 B、输血传播 C、空气传播 D、握手传播 6、在传染病流行时，可终止传染病的措施是（ ） A、三个流行环节必须同时切断 B、须切断三个流行环节中的任何两个 C、切断三个流行环节中的任何一个 D、以上三点都不对 7、平常喜欢在路边小吃摊吃东西的人，容易染上（ ） A、水痘 B、狂犬病 C、糖尿病 D、细菌 性痢疾 学有所用 D B C D 各抒已见 假如你的同 学或朋友不幸感染了 HIV，你应如何与他 相处呢？为什么 ？ I