快乐大作文 A 级阶梯练习（3）
长方形的变化（单图） 学生姓名：
＿＿＿＿
本课训练目标：
结合绘图，让学生学习观察简单徒刑。培养学生的想象能力、表达能力及数学素养。
一、挑战小灵通：
如果是在教室里，教师可以组织全班学生“排队”轮流起立回答，就像“多米诺骨牌”似的。每个学生的
答案必须不一样才行。请大家观察同学们发言的内容、姿势、人数，回答是否正确，谁说得比较多，谁同答不出
来或者是回答错了等等情况。然后把这次“挑战小灵通”的游戏过程记录下来。看谁写得多、写得详细。(不会写
的字，可以用拼音表示)
挑战题：名字都是大人替( tì )我们取( qǔ )好的，真没意思。你能给自己取个有意义的别名吗？
小灵通：我还有个名字叫笑笑，因为我特别害怕自己和好朋友哭鼻子……好，下面，你们能说出多少呢?
同学们回答得怎么样？（时间：5分钟）
二、开心阅读。
不耻下问
卫国大夫孔圉(yǔ)聪明好学，更难得(nán dé)的是他是个非常谦虚( qiān xū )的人。在孔圉死后，卫国
国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神(jīng shén )，因此特别赐(cì)给他一个"文公"的称号。后
人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡(ɡònɡ)也是卫国人，但是他却不认为孔圉配(pèi)得上那样高的评价。有一次，他问孔子
说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？”孔子听
了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋(nǎo jīn)聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学
问不如他，他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻(xiū chǐ)，这就是他难得的地方，因此赐给他
‘文公’的称号并不会不恰当(qià dānɡ)”。经过孔子这样的解释(jiě shì)，子贡终于(zhōnɡ yú)服气了。
1、 被赐给他一个"文公"的称号。后人就尊称他为 。
2、孔子是怎样向子贡解释孔圉被赐与“文公”称号的原因的？用“ ”在文中划出来。
3、读了短文，我知道了“不耻下问”的意思是 。在遇到难题时，我也要
。
三、活动新内容：
下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空格
里打“√”，如果没有看懂，可以举手问老师。
1、找一找，生活中有哪些物品与长方形相似。□
2、先画 3个长方形，然后给这些长方形添上几笔，或者稍微改变形状，再想想，长方形变成了什么？□
3、告诉老师或者伙伴，自己是怎样一步一步地滑下来的，然后再写一写。□
四、快乐十分钟：添画编故事
1、画一画——长方形大变形
先画 3个长方形，然后大展身手让他们变一变。它们变成什么样了？（时间：16分钟）
第一幅 第二幅 第三幅
2、说一说——小伙伴画的真有趣
紧张的活动结束了，快去和小伙伴交流一下吧！瞧！我们都变成小魔术（mó shù）师了。你最喜欢那位魔
术师的作品？听听他是怎么给长方形变形的吧！对了，听完了别忘了记下绘画步骤（bù zhòu），你也试着画
一画。（时间：7分钟）
我也试着画一画
五、想几个好题目：
请你回忆刚做过的活动。想想看，如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以写出一些什么样的作
文题目?请把你想到的题目记录到下面的格子里去，越多越好。 (时间：3分钟)
六、宝葫芦提示：
等会儿要请你写看图写话了。作文之前，先请你读读下面这些内容，也许对你有帮助。
1、作文的时候要注意分小节写。第一小节可以写你画了什么，为什么要画着三样东西；第二小节到第四小
节可以分别说说三幅画是怎样变出来的（也可以都在第二小节写）；最后一个小节可以写写你参加这次活动的
感想。
2、驻一些作画步骤的时候一定要按画画时的步骤来写，不能打乱顺序。
3、可以用上“好词句超市”里的词或者句子，那一定会更棒！
七、好词句超市：
我们在这里为你准备了一些可以用的词句，随你挑选：
直直的线 弯弯的弧（hú）线 半圆形 睁圆了眼睛 欢呼 兴奋 稍微 合作 激动 灵活
胸有成竹（xiōnɡ yǒu chénɡ zhú） 专心致志（zhuān xīn zhì zhì） 后来居上（hòu lái jū shànɡ）
愁眉紧锁（chóu méi jǐn suǒ）绘声绘色（huì shēnɡ huì sè） 栩栩如生（xǔ xǔ rú shēnɡ）
兴高采烈（xīnɡ ɡāo cǎi liè） 格外精神（ɡé wài jīnɡ shén）依依不舍（yī yī bù shě）
先……然后……接着……最后…… ……像…… ……好像……
八、请你写作文：
刚才你发挥想象力，把普通的长方形变成了三间特别有意思的东西，对吗？你真棒！你是怎样一部部画
出来的？请你写一写。把自己画了什么，怎么画的，都写下来。希望你能在 30分钟的时间里，写出 100字左右
的文章（zhānɡ）来。你准行!如果你还想多写一点．那就更欢迎啦!
统计一下，你的文章写了多少字?＿＿＿＿＿。你的文章写了多长时间? ＿＿＿＿＿。
九、作文反光镜：
请给自己的文章平等级。先用红笔在你的文章的精彩处划上波浪线，再在“太阳（优秀级）、月亮（良好
级）、星星（合格级）”三个等级里选定一个等级打“√”。
太阳级□ 月亮级□ 星星级□
十、小伙伴点评：
请你的小伙伴阅读你的文章。看看作文写了伙伴的什么特点？能不能找出写的是谁？有没有写得好的词句？
并且说说，为什么写得好。当然，也可以请小伙伴给你的文章提点小意见呀！（时间：3分钟）
点评同学签名：
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