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单      位 : 教育技术与创新部
上传时间 : 2017-04-27 10:03:57
藤野先生中的教学全过程教学课件 九年级.ppt(101KB)
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藤 野 先 生 鲁迅 作于 1926.10.12 收入散文集 《朝花夕拾》中 仙台医学专门学校 藤 野 严 九 郎 ( 一 八 七 四--- 一 九 四 五 ) 一 九 零 四 年 至 一 九 一 五 年 在 仙 台 医 学 专 门 学 校 任 教 。 结构: 第一部分:见藤野前,在东京 第二部分:与藤野 相识 相处 离别 第三部分:对藤野的怀念 第一部分:在东京 所见所闻 ----留学生的丑 态 修辞:比喻、反语 所感:醉生梦死,灵魂腐 朽; 憎恶至极 去仙台 第二部分第一层:去仙台 日暮里:触发忧 国 之情 水户:反清志士 客死之地 爱 国 在仙台:环境艰苦,悠然处 之 与“留学生”对比 “ 居然睡着了” :乐观 幽 默 出乎意料 第二部分第二层:与藤野先 生相处的几件事 添改讲义—认真负责 纠正解剖图 ---严格要求 关心实 习 --- 热情诚恳 了解裹 脚 --- 求实精神 品 质 高 尚 第二部分第三层: 弃 医从文的原因 匿 名 信 事 件--- 个 人 、 祖 国 的 尊 严 受 到 侵 犯 看 电 影--- 思 想 受 到 极 大 震 动 , 民 族 自 尊 心 受 到 极 大 伤 害 爱 国 第二部分第三层:与藤野先生告 别 先生:神情、叹息、赠照 相 题字、叮 嘱 ---感情“ 我”:说谎 ---内心不 安 第三部分:离开仙台,怀念先 生未寄信及照片 ---无聊 ---愧疚 直抒怀念之情 ---热情赞颂 高度评价把怀念付诸行动 ---藏讲 义 悬照片 写文章 不 忘 先 生 教 诲 怀 念 之 情 化 为 斗 争 勇 气 力 量 主题思想:     这篇回忆录表达了作者 对藤野先生的真挚怀念,赞 扬了他正直热诚、治学严谨 、没有狭隘民族偏见的高尚 品质,追述了自己弃医从文 的思想变化,洋溢着强烈的 爱国主义思想感情!
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    新源共享 2017-04-27 10:31:01 上传