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动 画 三十九课 陶冶高雅情趣 追求美 好人生 你想好了吗？ 兴趣是最好 的老师 ！ 正当兴趣 低级兴趣 兴 趣 （是高雅情趣的基础 ） 陶冶高雅情趣 追求美好 人生 1、发展正当兴趣 促进全面发 展 ①树立理想，明确目标 ②参加活动，接触社 会 ③注意适度，保持清 醒 陶冶高雅情趣 追求美好人 生 2、丰富文化生活 培养高雅情趣 ①要有自觉性 ②要克服消极的好奇、从众心理 ③要学会欣赏 发展正当兴趣， 促进全面发展 丰富文化生活 ，培养高雅情 趣 ①树立理想，明确目标 ②参加活动，接触社会 ③注意适度，保持清醒 ①要有自觉性 ②要克服消极的好奇、 从众心理 ②要克服消极的好奇、 从众心理 第十单元 陶冶高雅情趣 What Why——高雅生活情趣的意义 How——陶冶高雅生活情趣的方法 —— 高雅生活情趣的表现 心理病例： 病情：烦躁、紧张、易怒、失眠。 处方：空虚症——贝多芬的《命运交响 曲》 烦恼症——巴赫的《 B小 调弥撒曲》 忧郁症——莫扎特的《 B 小调交响曲》 失眠 ——莫扎特的《催 眠曲》 自卑 ——贝多芬的钢琴 曲《皇帝》 高雅情趣，有益于个人的身心健 康。 春山淡怡而如 笑， 夏 山 苍 翠 而 如 滴 ， 秋 山 明 净 而 如 妆 ， 冬山惨淡而如 睡。 怎样陶冶高雅情趣 ？ 培养正当的兴趣、爱好和强烈 的好奇心——起点 丰富文化生活——重要途径 积极参加集体活动——有力保 证 乐观幽默的生活态度——条件 一、培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇 心——起点 兴趣有正当和不正当之分 兴趣是起点，爱好是行动，而形成兴趣 的直接原因往往是好奇，好奇心是产生 兴趣的前导和开启创造力的杠杆。 生活处处有情趣 ，情趣是多种多 样的。 高雅生活情趣的意义： 1、高雅的情趣，有益于个人的身心健康 ； 庸俗的生活情趣，损害人的身心健康 2、高雅的情趣，有利于开拓眼界和开发 智力； 庸俗的生活情趣，使人眼界狭隘、庸庸碌 碌 3、高雅的情趣，有助于提高道德和文化 修养。 庸俗的生活情趣，是道德和文化水平低下 的表现 我的读书情况： 1、我读的书大多属于： 文学类；科技类；历史类；传记类；童话；武打小说 ；言情小说；推理小说 2、我的读书时间一般在： 假期；周末；每天完成作业后；没时间读书 3、我与读书比较多的同学（或名人）的差距是： 读过的书比较少；对书的理解不够深；读书不够刻苦 ；缺乏对书的兴趣；没有好的读书习惯 4、我读书是为了： 增长知识；娱乐；消磨时间；使家长高兴 怎样陶冶高雅情趣 ？ 培养正当的兴趣、爱好和强烈 的好奇心——起点 丰富文化生活——重要途径 积极参加集体活动——有力保 证 乐观幽默的生活态度——条件 制造凡人的方法是极为简 单的。那就是不让孩子热衷 与某一事物，只要这一点就 足够了，对任何事物都不着 迷，都不感兴趣，这就是凡 人的特征。 —— 日 教育 家 木村九一 达尔文既是出 类拔萃的人，又是普 通的人。 　　达尔文从小爱好 自然。他在很小的时 候就想知道各种树木 的名称，从 10岁开 始又搜集各种昆虫、 贝壳、鸟蛋和矿石。 经常和哥哥一起做化 学实验，读课外书。 有一本名为《世界奇观》的书，描述了古 代七大奇观，深深地吸引了他，使他做梦 都想到那遥远的地方去亲眼看一看古代的 奇迹，以及现有的珍贵植物。他自己研究 动植物学，和几个志同道合的青年经常去 潮水退落的沙滩上拣取动物，有时候就一 起进行解剖。在暑假里，达尔文和朋友们 去旅行和打猎，使他进一步学会了观察和 搜集动植物的本领。 也激起了达尔文火 一般的热情，他很希望自己能在自然科学 的宏大建筑上添加一砖一瓦。 　　 　　　　 　　 有一天德国大诗人歌 德在公园里散步，正巧在 一条狭窄的小路上碰上了 一位反对他的批评家，那 位傲慢无礼的批评 家对歌德说：“你知道吗 ，我这个人是从来不给傻 瓜让路的，”机智敏捷的 歌德回答说：“而我却恰 恰相反。”说完闪身让路 ，让批评家过去。