深圳市同乐学校（ 八 ）年级（ 下 ）学期 （ 科学 ）学案
课题：第五节磁生电
设计者：梅雪艳 审核者： 时间：2010-5-28
学习目标 学习方法
策略
学习内容 反馈方式
1．知道电磁感
应现象及其产生
的条件，以及能
量转化。
1、小组探
究实验
2、小组讨
论实验结
论
1、【实验】将一根导体放入磁场中，导体和电流表串联成一个闭合回路。然后让导体在磁场中运动。
①回顾产生持续电流的条件，一是需要电源，二是电路要闭合。怎样知道电路中有电流呢？－
－显然需要一个电流表。因为获得的感应电流较小，所以采用测量微小电流的灵敏电流计较好。
②怎样才能从磁场中获得电流呢？学生设计实验方案，填表
操作方法 现象
（观察电流表）
说明
将电路的一部分导体垂直
磁感线放在磁场中
导体不动
导体沿磁感线方向运动
导体逆磁感线方向运动
导体垂直磁感线方向向右
运动
导体垂直磁感线方向向左
运动
③若电路不闭合，重复上述实验，有什么现象？－－电路中没有感应电流。2、电路不闭合，当导体
做切割磁感线运动时，没有感应电流，但是导体中有感应电压吗？
2、通过实验讨论：产生感应电流的条件
3、通过实验讨论：电磁感应现象中能量变化
展 示 一 ：
实验器材有
哪些，以及
选择理由。
展 示 二 ：
设计实验
展 示 三 ：
电磁感应现
象及其产生
的条件，以
及能量转化。
2．知道感应电
流的方向与哪些
因素有关。
1、小组探
究实验
2、小组讨
论实验结
论
实验；感应电流的方向与导体切割磁感线方向之间的关系
1、 讨论：在实验中，有没有发现灵敏电流表的指针左右偏转，这说明了什么？
2、 实验探究：感应电流的方向与导体切割磁感线方向之间的关系 填表
闭合电路的一部分导体在磁场
中
磁极位置 电流表指针偏转方向
向右切割磁感线 N上S下
展 示 四 ：
设计实验
展 示 五 ：
感应电流方
向与什么因
素有关
深圳市同乐学校（ 八 ）年级（ 下 ）学期 （ 科学 ）学案
向左切割磁感线 N上S下
向右切割磁感线 N下S上
向左切割磁感线 N下S上
3．知道交流发
电机的工作原理，
知道大型交流发
电机的组成知道
我国交流电的周
期和频率
自学讨论 观察：（1）手摇发电机的发电过程，电流表的指针左右摆动，小灯泡发光。
（2）手摇发电机的发的构造
自学：交流发电机原理(P120)
(1) 讨论：线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况：
(2) 大型交流发电机的组成。
（3）我国交流电的周期和频率。
小组内交
流结果。
课堂检测 1． 丹麦物理学家 首先发现了电流能产生磁场，而英国物理学家 则发现
了磁场能产生电流。
2． 闭合电路中的 导体在磁场中做 运动时，导体中就会
产生感生电流，这种现象叫做____现象，产生的电流叫
，在这一过程中， 能转化为 能。
3． 感应电流的方向与 方向有关，还与 的方向有关。
4． 英国物理学家法拉第经过十年的不懈努力，发现了____现象，导致了发电
机的发明。三峡水电站的发电机组在运行时是将____能转化为____能。
5． 交流发电机主要由 和 组成，大型发电机采用 不动，
旋转的方式发电，为了得到较强的磁场，还要用
代替永磁体。
6． 我国的交流发电机的转子每秒转 周，即交流电的变化频率是 赫，因
此交流电的方向每秒要改变 次。
选择题
1．下列说法中正确的是( )
A.导线在磁场中运动就能产生感生电流；
B.闭合电路的一部分导线在磁场中运动就一定能产生感生电流；
C．闭合电路的一部分导线在磁场中作切割磁感应线的运动，一定能产生感生电流；
D.闭合线圈在磁场中作切割磁感应线的运动，一定能产生感生电流。
深圳市同乐学校（ 八 ）年级（ 下 ）学期 （ 科学 ）学案
2．如右图所示，要使闭合回路中的电流计有电流通过，应使 ( )
A. ab导线保持不动 B. ab导线上下移动
C. ab导线前后移动 D. ab导线左右移动
3.下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应现象的( )
4．如右 图，闭合线圈的一部
分 导 线 在磁场中运动，能产生感生电
流的是 ( )
A．(a)图和(b)图 B．(a)图和(c)图
C． (a)图和 (d) 图D．(c)图和(d)图
5．请用直线将下 列装置与它们的物理规律连接起来。
A.发电机 a． 磁铁性质
B.电动机 b． 电磁感应
C.指南针 c． 电流周围存在磁场
D.电磁铁 d． 通电导体在磁场中受力
6．如图是研究感 应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比
较甲、乙两图可以
得出结论——，比较甲、丙两图可以得出结论~
反思 这部分内容我存在的问题是：
我改进的方法是：
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