《IP地址与域名解析》说课稿
《IP地址与域名解析》说课稿
姓名：朱大志 单位：黄石实验高中
1、 说教材：
1、地位和作用：
我使用的教材是华中科技大学出版社出版的《信息技术（高中）》第二册，本册共
分两章，分别介绍《中小学信息技术课程指导纲要（试用）》规定的高中信息技术课必
修模块“网络技术基础”和“网站建设”，因此，本课的学习是后续学习的基础。（教
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2、教学目标：
1 认 知 目 标： 理解 IP 地 址、 域名 和域 名解 析的 概念 ，熟 练使 用
IPCONFIG、PING、NSLOOKUP三个命令查看计算机的 IP地址、DNS服务器地
址及解析域名。
2 能力目标：掌握初步的网络技术和具有判断简单的网络故障的能力。
3 情感目标：培养学生的信息意识，增强学生的信息素养。
3、教材的重点和难点：
重点：理解 IP地址、域名和域名解析的概念，掌握三个命令的实际应用。
难点：通过对三个命令的使用来理解 IP地址、域名和域名解析的概念。
2、 学生现状分析：
1、新课程提出建立“以学论教、教为了促进学”的响亮口号，教师应该走进学生中间，
了解他们对本节内容的兴趣、知识储备和他们所关心的话题。
2、通过调查发现：
1 有了小学、初中阶段信息技术的学习及学校、社会、家庭信息技术的普及应用，
学生的信息技术有了比较扎实的基础；
2 教材中本节内容偏重于理论知识，单纯的讲授会比较枯燥，学生兴趣不高；
3 学生提出了很多和本节相关的问题，不通过实验操作可能无法轻松作答。比如
学生可能会问：既然 IP地址那么重要，那我的电脑的 IP地址是多少啊？我使
用域名而不是 IP地址来连接远程主机，域名和 IP地址是什么关系呢？如何证
明域名要先被解析成 IP地址呢？如何知道这个域名被解析成什么 IP地址呢？
3、教材处理：根据调查结果，针对学生现状，我对本节内容进行了增补，增加了
IPCONFIG、PING、NSLOOKUP三个命令介绍和上机实验操作环节：
1 学生有较好信息技术基础，对扩充内容能够接收理解
2 增补的内容有助于学生更好的理解教材，又贴近学生爱动手操作的实际
3 能够解决学生在使用信息技术过程中碰到的许多问题，提高了他们学习信息
技术的兴趣
3、 说教法：
1、教具：
1 多媒体机房
2 “电子教室”软件：教师可以通过“广播教学”、“学生演示”、“个别辅
导”等方式和学生一对一、一对多的沟通
2、教法：教师占用教学时间教少，采用演示法、讲解法、讨论法、实验法，以任务驱动
模式达到教学效果。对每个知识点采用“启发提问”→“网络搜索”→“讲解知
识”→“教师演示”→“学生实验”→“讨论答疑”的过程，教学气氛活跃，学
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生兴趣浓厚，教学效果良好。
4、 说学法：信息技术更新速度很快，要求教师指导学生掌握一定的学习方法，并获得选
择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。
1 学生上机实验的时间超过 70%，且始终处于和教师交互中以获得帮助
2 学生能够通过网络搜索、动手实验以获得帮助（网络搜索是重要的学习方法）
5、 教学设计：新课程要求教师不能完全按事先设计的教学环节进行，要富有弹性，以便
随学生的表现来灵活调整，更关注的是教师的随堂机智。
1、新课导入：
1 演示：用 IE浏览器访问 http://www.hssygz.com/index.php
2 演示：用 IE浏览器访问 http://61.184.104.211/index.php
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3 结论：学生发现访问的都是黄石实验高中网站
4 启发：两个网址有什么不同？61.184.104.211 是什么？www.hssygz.com 和
61.184.104.211 是什么关系？
2、什么是 IP地址
1 实验：网络搜索“什么是 IP地址”；
2 IP地址是用来解决通讯问题的：网络上的每一部电脑都有一个 IP地址，它用
于辨别计算机的位置，IP地址是 TCP/IP协议的重要部分。（多打比方）
3 提问：联入网络的计算机必须有 IP地址吗？答案：是的
4 提问：联入网络的两台计算机的 IP地址可以相同吗？答案：不可以
5 IP地址的结构：32位二进制数组成的，而且在Internet范围内是唯一的。人
们为了方便记忆，把标识计算机的 IP地址的32位二进制分成四段，每段八位，
中间以小数点隔开，并把每段八位二进制转化成十进制。
6 举例：11010010 01001001 10001100 00000010 210.73.140.2
7 A、B、C类 IP地址(实际有五类)，这种分类方法与 IP地址中字节的使用方法相
关
A类：0.0.0.0——127.255.255.255
B类：128.0.0.0——191.255.255.255
C类：192.0.0.0——233.255.255.255
一般私有 IP地址（非注册地址）：10.x.x..x，172.16.x..x，192.168.x..x
8 IP地址按子网掩码分为网络号和主机号两部分（难理解，多打比方解释）
9 演示：如何查看本机 IP地址、子网掩码（IPCONFIG，WINIPCFG）
说明：IPCONFIG是一个用来查看网络配置信息的常用的命令。
在DOS SHELL或命令提示符下执行，查看教师机器网络配置得到结果：
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10 实验：使用“IPCONFIG”命令查看本机的 IP地址，和同桌比较，一样吗？
3、什么是域名
1 网络搜索“什么是域名”
2 因为 IP地址难记忆，诞生了域名: 是互联网上人们熟悉、易记的计算机名字，
它相当于一串谓之为 IP地址的数字。域名较 IP地址，既简洁又有意义。
3 域名和 URL(统一资源定位符，也作网址)的区别
4 举例：www.cctv.com.cn，www.sina.com，www.hssygz.com都是域名。
5 问题：由于 IP地址是互联网上计算机的标识，在互联网上真实地辩识计算机
的还是 IP地址，那含有域名的URL如何实现访问呢？
4、什么是域名解析
1 网络搜索“什么是域名解析”
2 DNS：即域名服务系统（Domain Name System）,它把域名转换(翻译)成计算机
能够理解的 IP地址
3 域名解析过程：当我们用 IE 浏览器访问中央电视台网站的时候
（http://www.cctv.com.cn），计算机会通过网络向 DNS服务器请求解析域名
www.cctv.com.cn，DNS 服务器将按一定的规则找到相关联的 IP 地址
(202.108.249.206)并返回给计算机，于是 IE浏览器便能找到中央电视台这台服
务器，访问其中的内容了。
4 简介DNS的工作原理，自建DNS，hosts文件
5 问题：分别用域名和 IP地址来访问网站，哪个更快？
6 演示：查看本计算机使用的DNS服务器 IP地址 (IPCONFIG/ALL)
在DOS SHELL或命令提示符下执行，查看教师机器详尽网络配置得到结果：
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7 演示：查看域名www.hssygz.com指向的 IP地址(PING，NSLOOKUP)
说明：Ping 是 TCP／IP协议中最有用的命令之一，它给一个远程主机发送一
系列的数据包，该目标主机又返回一个响应，它返回的结果表示是否能到达主机，
宿主机发送一个返回数据包需要多长时间。Ping命令虽然不是专用域名解析命令，
但是当用域名发送数据给远方主机时候必须解析域名，所以我们也可以利用它来
正向解析域名。
在 DOS SHELL或命令提示符下执行，查看 Ping www.hssygz.com 域名解析得
到的结果：
说明：nslookup是用来进行手动DNS查询的最常用工具。
在DOS SHELL或命令提示符下执行，手动解析域名得到结果：
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5、实验：使用“ping 域名”查看黄石实验高中网站(www.hssygz.com)的 IP地址、黄石
三中网站(www.hssz.net.cn) 的 IP地址、黄石二中网站(www.hsez.net.cn)的 IP地址，
试试直接用 IP地址可以访问吗？
1 应用：当我们在家里或学校不能上网时，可以先自己从网络配置、网络连通、
域名解析等方面试着判断一下网络故障。
6、补充知识：
1 通过DHCP服务器自动分配 IP地址和手工配置 IP地址
2 IP地址和域名不是任意分配的，否则将会导致无法估计的混乱状态。我们在需
要 IP地址或域名地址时，必须向国际网络信息中心 NIC（国内向 CNNIC）提
出申请
3 公网 IP地址和私有 IP地址的区别，一般把 10.x.x.x、172.16.x.x、192.168.1.x作
为私网 IP地址
4 有些情况下通过域名可以访问的网站通过 IP地址不一定也能访问，比如采用
虚拟主机技术的站点（多个域名共用一个 IP地址）
5 ADSL的相关知识
7、复习回顾
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