综合实践第一课
厦门市东渡小学
因为是第一次接触三年级的学生，第一次教综合实践活动课。所以开始也参考了很多案例，
但是独独没有综合实践的开门课程，所以想到为了让学生喜欢上综合实践课，了解综合实
践课的学习内容。我特别的编写了这样的教案
教师走进教室
师：我们今天上综合实践课，在开始上课之前呢，老师想给我们三年级一班来个大变身，
好不好？
（学生很惊奇）
师：同学们有没有对现在自己的座位和同桌不满意的？
举手
有同学举手
师：现在我们就来做个好玩的游戏。这一节课老师允许你们自由组合，和好朋友做到一起。
但是要遵守一下的规则，仔细看好了：1 要说服你的好朋友，让他跟你坐到一起。2 要说服
你的同桌或是你好朋友的同桌，让他把位子让出来。3这样的过程要在 3分钟以内做完。
师：同学们听明白了吗？
生：听明白了
师：三分钟计时开始。
教室里开始沸腾起来，学生开始换座位
（记得最清楚的是连个学生不到一分钟的时间就手拉手坐到一起了，而且两个人都说是相
当的幸福，我在旁边都感动了。当然也有几个同学在座位上争论不已，有的同学是坚决不让
位子）
三分钟时间过去了
老师倒数 5 4 3 2 1
已经结合好的学生坐好，没有找到位子的学生就近找到位子坐下来。
师：在着过去的三分钟里，有很多表现很好的同学，他们都说服了好朋友和同桌，坐在了
一起，达成了心愿。老师想统计一下，现在已经按照自己的意愿和好朋友坐到一起的同学请
举手
（有七对同桌把手举起来，当然还有同桌就有一个举手的）
师：同桌里面一个举手的不算，要两个人都同意才可以。
师：这七对表现的都非常好，我们把他们请上来。
教师请这七对同学到讲台上来，并让学生给他们鼓掌。
师：我们可以看到这七对同学已经凭借各方面的能力达成了自己的心愿，但是我们台下还
有那么多同学心愿还没有达成，现在给同学们一分钟的时间同学们来考虑一下，看看你要
怎么样才可以说服你的好朋友和同桌来达成自己的心愿。
一分钟过去
师：我们现在在给下面的同学三分钟的时间，看看能不能完成自己的心愿。
教师计时开始
三分钟过后，教师让没有座位的同学入座。
师：好现在我们的座位基本形成了，现在坐到一起的大部分都是好朋友。那么老师就开始测
试一下看看你们好朋友之间的感情怎么样，现在我们请上刚才合作最快的一个小组。
教师请第一对的同学上来。
让他们分两边面对黑板，教师站到中间：现在你们两个相互写一下对方的生日
教师问甲：乙写的你的生日对吗？
教师问乙：甲写的你的生日对吗？
（不出教师所料）他们都不知道对方的生日
师：我知道现在坐一起的好朋友都是我们费了很大力气才坐到一起的，也就是你们是很好
的朋友，但是好朋友是要知道对方的很多事情的。要知道他的生日，他的爱好，有心事也要
将给他听。现在我们来给同学们一分钟的时间，请同学们记得你好朋友的生日，来计时开始
一分钟的时间
师：哪个同学记得了好朋友的生日？
很多同学在举手
教师抽同学提问
师：同学们表现的都很好，那么，在这个班级里你不只就一个好朋友吧，你还想知道谁的
生日呢？现在老师给同学们三分钟的时间，赶快去问一下其他好朋友的生日；看看谁在三
分钟时间里面记住的最多。
计时开始
三分中过后
师：记住五个朋友生日的请举手
师：记住四个朋友生日的请举手
教师请他们站起来并说出来
对了的话要进行表扬
师总结：我们不光要记住好朋友的生日，还要记住他们的兴趣爱好，和好朋友一起开心，
当然不开心的时候朋友之间要相互扶持。这才是真正的好朋友。我们以后样上的综合实践活
动课有很多课程需要好朋友之间的相互合作，所以同学们一定要多交朋友。
今天的课程就到此结束了，等到下课后同学们要把座位再重新换过来。
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