快乐大作文 A 级阶梯练习（2）
添画作图（多幅图） 学生姓名：
＿＿＿＿
本课训练目标：
使学生认识到图形与事物的关系，培养学生的想象能力、表达能力及数学素养。
一、挑战小灵通：
如果是在教室里，教师可以组织全班学生“排队”轮流起立回答，就像“多米诺骨牌”似的。每个学生的
答案必须不一样才行。请大家观察同学们发言的内容、姿势、人数，回答是否正确，谁说得比较多，谁同答不出
来或者是回答错了等等情况。然后把这次“挑战小灵通”的游戏过程记录下来。看谁写得多、写得详细。(不会写
的字，可以用拼音表示)
挑战题：展开想象，依次说出“ ○、△、□、 ”分别是什么？
小灵通：○是太阳、是汽车轮胎、是矿泉水瓶盖……好，下面，你们能说出多少呢?
同学们回答得怎么样？（时间：5分钟）
二、开心阅读。
图形辩论（biàn lùn ）会
一个星期天，小璐（lù）在一张纸上画了三角形、圆形、波纹线和直线这四种图形。到了晚上，小璐和家人
睡着之后，这几种图形开始了辩论（biàn lùn ）会。
三角形首（shǒu）先发言：“朋友们，你们知道吗？我们三角形家族 (zú) 对人类的贡献 (ɡònɡ xiàn) 可是
独 (dú) 一无二的呢！看看你们身边就知道了：小学生天天带着三角板去学校；路上的告示牌 (pái) 是三角形的；
连房顶也是三角形的呢！每个人都知道坚固 (jiān ɡù性最强的是我们三角形！”
“三角形老兄，此话差矣 ( chà yǐ) 。”圆形慢条斯理 ( màn tiáo sī lǐ) 地说：“我们圆对社会的贡献可是独
一无二的呢！看，车轮、章（zhānɡ）、纽扣（niǔ kòu）、灯、饭碗……都是圆形的！人们最依赖 (yī lài) 我们圆
了！”
这时，波纹线不服气地说：“三角形、圆，你们下结论（jié lùn）也下得太早了吧？谁说你们是最有用的？
我们波纹线才是最有用的呢！小学生画水、湖、河，都要用到我们。做阅读题时，还要用我们画句子呢！”“噢
（ō），你们三位。”
直线从容 ( cónɡ rónɡ) 地说，“不要这么果断好吗？这个世界上的人们谁不知道我们直线是用处最多的？
看，就连三角形也是用三条直线拼成的呢！几乎 jī hū所有的事物都有我们直线。我不多说了，你们也该明白谁
是最有用的了吧？！”
四个伙伴越吵越凶，把小璐吵醒了。小璐弄清缘（yuán）由后，意味深长 ( yì wèi shēn chánɡ) 地说：“你
们不要吵了，我给你们评评理。其实你们都有用处，人们少了你们中的任何 （rèn hé） 一个都不行。你们都为社
会做了巨大的贡献！”四个伙伴听了，恍然大悟（huǎnɡ rán dà wù）。他们又和好了，再也不吵架了。
1、这个故事是讲三角形、 、 、 四种图形开辩论会的事情。
2、连一连。
三角形 用来画水、湖、河
圆形 △ 用来做三角形的边
波纹线 ○ 用来做车轮、章、纽扣
直线 用来做房顶、告示牌
3、你觉得三角形、圆形、波纹线和直线这四种图形谁的作用最大呢？为什么？（用短文中的花回答）
三、活动新内容：
下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空格
里打“√”，如果没有看懂，可以举手问老师。
1、自由找伙伴组成四人小组，每人在某个图形上添（tiān）几笔，各画各的，每次作画不超过 1分钟。□
2、各小组派代表说说“画的是什么？”□
3、根据本组画的若干幅画进行想象，小组合作看图编故事。□
四、快乐十分钟：添画编故事
1、分组合作添画：
添画作图很有意思吧！你和哪些同学组成了一个小组？你在什么图上添了什么？变出了什么新图？你这个
小组的其他伙伴画了什么？你最喜欢谁的图？（时间：16分钟）
2、有趣的图画。
时间过的可真快，活动一会儿就结束了。别组的同学画了什么呢？哪个同学画的最有意思？哪个同学介绍
的最好？他（她）画了什么？怎么画的？他（她）是怎么介绍的？写一写吧！（时间：7分钟）
五、想几个好题目：
请你回忆刚做过的活动。想想看，如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以写出一些什么样的作
文题目?请把你想到的题目记录到下面的格子里去，越多越好。 (时间：3分钟)
六、宝葫芦提示：
等会儿要请你写看图写话了。作文之前，先请你读读下面这些内容，也许对你有帮助。
1、看清楚每一幅图，想想每一幅图像什么。
2、大胆想象，把图画当成故事中的一个角色或故事过程。
3、注意图画与图画之间的联系，编写成一个完整的故事。
七、好词句超市：
我们在这里为你准备了一些可以用的词句，随你挑选：
仔细 活泼 得意 神奇 神气 仿佛 抚摸 悄悄话 静悄悄
小心翼翼（xiǎo xīn yì yì） 争先恐后（zhēng xiān kǒng hòu） 神情专注（shén qíng zhuān zhù）
睁大眼睛（zhēng dà yǎn jīng） 竖起耳朵（shù qǐ ěr duǒ） 无忧无虑（wú yōu wú lǜ）
八、请你写作文：
小组内的同学画了不少有意思的画吧?你能从中选择几幅特别有意思的画，进行想象，编写成一个故事吗？
希望你能在 30分钟的时间里，写出 150字左右的文章（zhānɡ）来。你准行!如果你还想多写一点．那就更欢迎
啦!
统计一下，你的文章写了多少字?＿＿＿＿＿。你的文章写了多长时间? ＿＿＿＿＿。
九、作文反光镜：
请给自己的文章平等级。先用红笔在你的文章的精彩处划上波浪线，再在“太阳（优秀级）、月亮（良好
级）、星星（合格级）”三个等级里选定一个等级打“√”。
太阳级□ 月亮级□ 星星级□
十、小伙伴点评：
请你的小伙伴阅读你的文章。看看作文写了伙伴的什么特点？能不能找出写的是谁？有没有写得好的词句？
并且说说，为什么写得好。当然，也可以请小伙伴给你的文章提点小意见呀！（时间：3分钟）
点评同学签名：
/3
