0 0 类别 : 试卷

2008年杭州市各类高中招生文化考试 科 学 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为 180分，考试时间 120分钟。 2．答题时，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4。考试结束后，上交试题卷和答题卷。 试题卷 1、 选择题（每小题 4分，共 24分，每小题只有一个选项符合题意） 1．在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀 菌（漂白粉）③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（ ） A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④ 2．下列说法不正确的是（ ） A．一切物质的化学性质都是由分子构成的 B．不锈钢不是纯净物 C．硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，其水溶液呈电中性 D．加到双氧水里的二氧化锰在反应前后质量和化学性质均不 变 3．右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示 的信息的是（ ） A．图中③表示的生理过程时呼吸作用 B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 C．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁 D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多 4．刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母 袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部 的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为是属于（ ） A．先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成 B．先天性行为，由动物体内的遗传物质决定 C．后天学习行为，靠学习得来 D．后天学习行为，靠大脑皮层一下的神经中枢即可完成 5．下列做法为了减小压强的是（ ） A．铁路钢轨铺在枕木上 B．缝衣针做得很细 C．注射器针尖做得很尖 D．菜刀的刀刃磨得很锋利 6．利用平面镜可以（ ） A．成缩小的像 B．改变光的传播方向 C．成倒立的虚像 D．成正立的实像 二、选择题（每小题 3分，共 48分，每小题只有一个选项符合题意） 7．下列有关实验操作的叙述正确的是（ ） A．为防止液体外洒，应将滴管伸入试管内 B．用氢气还原氧化铜的实验结束时，应先熄灭酒精灯，继续通H2使 Fe2O3冷却至室温 第 1页 C．密度空气大的气体只能用向上排空气法收集 D．为了使配制的溶液浓度更准确，可以在量筒里溶解溶质 8．小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞比核细 胞核，但看不清液泡，下列操作能帮助小明看清液泡的是 （ ） ①将反光镜由平面镜转成凹面镜 ②将反光镜有凹面镜转成平面镜 ③增大光圈，增加通光量 ④缩小光圈，减小通光量 A． ①③ B． ①④ C． ②④ D．②③ 9．右图曲线表示人体血液流经不同血管（H、I、J）时血液 中氧或二氧化碳浓度的变化，其中 H为肺动脉，则图 中曲线和血管 I分别表示（ ） A．氧的浓度，肺静脉 B．氧的浓度，肺部毛细血管 C．二氧化碳的浓度，肺静脉 D．二氧化碳的浓度，肺部毛细血管 10．市场上有人用铝代替纯银制作戒指，下列方法不能将其鉴别出来的是（ ） A．利用水、天平和量筒测密度 B．浸入稀盐酸中观察有无气泡产生 C．浸入 CuSO4溶液中观察是否变色 D．浸入 CaCl2溶液中观察是否产生白色沉淀 11．下列四个地区，水循环比较活跃的是（ ） A．长江、黄河发源地区 B．长江中下游地区 C．新疆沙漠地区 D．南极冰川地区 12．下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A． ①② B． ③① C． ②④ D．③④ 13．敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动， 是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（ 　） A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 14．下列说法错误的是（ ） A．黄土高原千沟万壑的地貌不是由于地壳变动而形成的 B．我国的农历是一种阴阳历 C．种类繁多的生物也会促进岩石变成土壤 D．杭州地区的天气特点是四季分明 15．抗氧化剂能吸收氧气，降低食品内部及周围环境的含氧量，阻止氧气和食品发生氧化 反应，从而延长食品的保质期，小明发现新买的茶叶包装盒内有一个印着“抗氧化剂”字 样的小包，内装灰黑色粉末，其成分最可能是（ ） A．氧化铜 B．活性炭 C．铁粉 D．生石灰 16．下列各图中，不正确的是（ ） 第 2页 光从空气斜射入玻璃中的折射光路 异名磁极间的磁感线 压水泵摇柄的力和力臂 凹透镜对平行光的作用 17．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处 理，正确的处理方式是（ ） A．把电流表看成是一个大电阻 B．把电压表看成是一根导线 C．把电流表看成是断开的 D．把电压表看成是断开的 18．在常温时，将水银温度计插入下列某种液体中，取出温度计放置在空气中后，温度计 的计数先升高再降低，则可推断温度计插入的液体是（ ） A． 食盐水 B．酒精 C．浓硫酸 D．浓盐酸 19．“NaCl+CO2+NH3+H2O==NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生 成的（一种盐）达到一定浓度时会从溶液中先结晶出来，下面是 4位同学对该反应涉及的 有关知识发表的部分见解，其中正确的是（ ） A．这个反应属于复分解反应 B．NaHCO3一定是溶于水的物质 C．反应后的溶液中存在NH4+ D．结晶出NaHCO3后的溶液中没有Na+ 20．下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后， 不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中（ ） A．物体的动能一定增大，重力势能一定减小 B．物体的动能一直减小， 重力势能一直增大 C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 21．在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的 要求安装了一台如右图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合 开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做 法是（ ） A．减小一节电池 B．把电源和磁铁的两极同时对调 C．增加一节电池 D．把电源两极对调 22．汶川发生大地震后，救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时，使用了一种先 第 3页 进的生命探测仪，这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微弱呼吸、心跳的人体，你认 为这种仪器的工作原理最没有可能的是（ ） A．碳-14测定 B．声波探测 C．电磁波探测 D．红外线探测 三、填空题（本大题共 35分） 23．（5分）今年一些幼儿园和小学发生了手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染 病。多发生于 5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡等。手足口病 主要是通过人群间的密切接触进行传播的，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞 沫传播。普通人对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，受感后可获得免疫力。为了防止疾病 流行，杭州市疾控中心提出以下预防措施（选摘）： ①托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离治疗； ②被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用 3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置 阳光下暴晒，室内保持通风换气； ③做好环境、食品卫生和个人卫生，饭 前便后要洗手，预防病从口入； （1）由材料可知，手足口病的病原体是　 ▲ 　 （2）从控制传染病流行的三个环节来看，上述②措施属于　 ▲ 　 （3）人患了手足口病后，可获得免疫力，这是因为病原体侵入人血液后，B淋巴细胞会产 生免疫反应，此时的病原体称为　 ▲ 　，患者体内会产生相应的　 ▲ 　和记忆细胞。当肠道 病毒再次侵入人体后，就会被消灭。这种针对某一种病原体的防御作用，称为　 ▲ 　免疫。 24．（6分）塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多法，甜酸适口， 风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容： （1）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖， 嫁接或压条的方法在生殖类型上属于。这种繁殖方法的优点是　 ▲ 　。 （2）平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。 如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，则此枝条上 长出的枇杷品种应是　 ▲ 　。 （3）枇杷幼苗要带土移栽，目的是。移载时每株留叶 3-5片即可。留 叶也可剪去先端 1/3-1/2。这样做的目的是　 ▲ 　。 （4）种植时要求合理密植，保持合适的株距和树形。这样做的科学依据是　 ▲ 　。 25．（4分）2008年 5月 8日 9时 17分，年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅——珠 穆朗玛峰顶将北京奥运会的“祥云”火炬高高举起。一团以“梦想”命名的火焰。在一个前所未 有的高度把人类的梦想变成现实。火炬要在-40℃低温、空气稀薄、大风环境下顺利燃烧，在 不改变外观的条件下科技人员对火炬进行了必要的改造。其中之一是将火炬平常使用的丙烷 气体燃料改制为特殊配方的固体燃料。请回答： （1）丙烷（C3H8）属于　 ▲ 　机物，已知一个碳原子中有 6个电子，则一个丙烷分子中共 有个　 ▲ 　电子。 （2）从燃烧的条件考虑，你认为这种特殊配方的固体燃料要能在珠峰顶上顺利燃烧，应具 有的性质是　 ▲ 　，配方中除可燃物外还应有在受热条件下能　 ▲ 　的物质。 26．（4分）某化工厂排出的废水中含有硝酸银，硝酸钡，为了不污染环境并充分利用资 源，需要从废水中回收金属银并制得碳酸钡，操作步骤和实验结果如下表，请填出表中 未完成部分（写化学式） 操作步骤 实验结果 （1）向废水中加入适量 ▲ 后过滤 分离出滤液A和滤出物 ▲ 第 4页 （2）向滤液A中加入 ▲ 溶液后过滤 滤出物是蓝色沉淀，滤液 B中只含一种溶质 （3）向滤液 B中加入 ▲ 溶液后过滤 得到碳酸钡晶体 27．（4分）右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘 通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为 0.4kg的木块相连。 当小盘内放有重力为 0.5N的砝码使，木块未被拉动，这是木块 受到的摩擦力大小为 ▲ N；当小盘内放有重为 0.6N的砝码时， 木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为 0.7N的砝码时，小潘 拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块 所受到的摩擦力大小为 ▲ N。 28．（6分）电网覆冰导致断裂、倒杆，造成供电危险，今年南方某地雪灾中电线结起冰柱， 原先直径为 2cm的铝电线结冰直径达到了 20cm，若相邻两电杆间的电线长度为 50m，回答 下列问题：（ρ 铝=2.7×103kg/m3，ρ 冰=0.9×103kg/m3，g取 10N/kg） （1）电线结起的冰柱主要是由 ▲ 。 A．水蒸气液化而成的 B．水蒸气凝华而成的 C．水凝固而成的 D．水气化而成的 （2）结冰前，两电杆间每根电线的重力为 ▲ N。 （3）估算结冰后两电杆间每根电线的重力增加 ▲ N。 29．（6分）北京时间 5月 12日 14时 48分，在四川汶川县（北纬 31度，东经 103.4度） 发生震级为 8级的强烈地震，造成人员和财产巨大损失，杭州（北纬 30.3度，东经 120.2度）也有震感。从地理位置上看，汶川位于杭州的 ▲ 方向，从地壳的运动来看， 地震一般易发生在 ▲ 地带。地震时震源的振动以横波和纵波两种形式向外传播，两 种波在地敲中的传播速度并不一样，分别约为 3.4km/s和 5.6km/s。震源正上方的地方称为震中，首先到达地面的是纵 波，这是在震中的人们会感到上下颠簸，接着横波传来，又 会感到左右摇摆，若地震时测出纵波和横波到达震中的时间 差为 2秒，那么，震源到震中的距离大致是 ▲ km。 四、实验、简答题（本答题共 38分） 30．（5分）某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中， 分成A、B、C、D、四组（如图所示），其中B与 C遮光，降低光照 30%，请回答下列问题： （1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D 中那两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合： 或 ▲ 。 （2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的是 ▲ 。 （3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是家中植物正常生长所 必需的元素，设计了如下实验，选择两盆生长状 第 5页 况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中 浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况， 你认为这样的设计合理吗？ ▲ ； 理由是 ▲ 。 31．（8分）小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数 据： 呼吸过程中气体成分体积的比较 气体 吸入的气体（%） 呼出的气体（%） 肺泡内的气体（%） O2 20.71 14.60 13.20 CO2 0.04 4.30 5.30 H2O 较少 5.50 5.30 N2 78.00 75.10 75.50 现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出的气体，可以选用的 仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计两个简 单且现象明显的实验来区别那瓶装的是人体呼出的气体。简要写出实验的步骤和观察到的 现象。 实验一步骤： ▲ ，根据 ▲ 现象加以区别 实验二步骤： ▲ ，根据 ▲ 现象加以区别 32．（8分）已知 Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成 Fe（OH）3 红褐色沉淀。右图为 Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察 到生成的 Fe（OH）2白色絮状沉淀。 （1）写出A试管中发生反应的化学方程式 ▲ ； （2）A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现 象是 ▲ 。 （3）若要在该装置中得到 Fe（OH）2白色絮状沉淀，并在一 定时间内放置被氧化成 Fe（OH）3红褐色沉淀，下一步的 实验操作是 ▲ ； （4）写出该装置中生成的 Fe（OH）2的化学方程式 ▲ 。 33．（7分）（1）一段导体两端的电压为 6伏时，通过它的电流为 0.5安。如果将它两端的 电压升高到 9伏，用电流表的“0~0.6安”和“0~3安”的那个量程来测量通过它的电流比较 合适？为什么（计算说明理由） （2）小东想在卧室里安装一只顶灯，既能在卧室门边用开关控制，又能在床边用开关控制， 可一直没有设计出控制顶灯的电路图。一天，老师让同学们安装和研究楼梯灯电路，做 万实验后，小东豁然开朗，他马上设计出正确的顶灯电路控制图，请你画出小东设计的 电路图（画在答题卷方框内） 34．（10分）右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流。 老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的 稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的。同学们很 感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以 下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压: 第 6页 电极 碳棒-铜片 碳棒-铁片 碳棒-锌片 电流强度（mA） 1.43 4.26 4.63 电压（V） 0.6 1.2 1.3 注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题： （1）上述装置中能量的转变是从 ▲ 能转变为电能。该实验经过一段时间后溶液 pH的 变化是 ▲ （增大、减小、不变），质量减少的电极是 ▲ 。 （2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想 产生的电压应比表中三种电池产生的电压 ▲ （选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或 “无法判断”）。 ▲ （3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2．5V 0．3A”的 一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是 ▲ 。 五、分析、计算题（本大题共 35分） 35．（6分）在“观察水的沸腾”实验 中，当水温升到 89℃时，小徐开 始计时，每隔 1min记录一次水的 温度。然后，小徐根据实验数据绘 制了如图所示的温度随时间变化的 图像。 （1）由图像可以看出，把水从 93℃加热到刚开始沸腾所需时间为 ▲ min。 （2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热１ min，则水的温 度是 ▲ ℃。 （3）若小徐测出实验用水的质量为 lk9，则将水从 89。C加热到 94℃需吸收多少热量?[水 的比热 C＝4.2×l03J/（kｇ·℃）] 36．（6分）冬天，王同学使用电热毯时发现电热毯有高温档和低温档，于是他设计了电 热毯的模拟电路图甲和乙（电热丝相 当于电热毯内部发热电阻）。 （1）图甲中有定值电阻 R2（置于电 热毯外部），电热丝 R：，请说明要 使电热毯处于低温档时，开关 S1、S2 应处于什么状态 ?并写出低温档时电 热毯发热电功率的表达式。 （2）图乙中有两根电热丝 R2、R3，请说 明要使电热毯处于高温档时，开关 S1、S2应处于 什么状态?并写出高温档时电热毯发热电功率的表达式。 （3）请指出你认为其中较好的电路，并说明理由。 第 7页 甲 乙 37．（8分）土培塘桥建于 1985年，桥长 55米，宽 5米，位于杭州严家弄路和京杭大运河 的交叉处，被认定为危桥予以拆除（见下左图），传统的拆除方法，既要安排爆破，又 要搭建钢架，费时费力，又会使残留物淤积河道，影响航运，现使用了一种新的拆除方 法，只需要两到三天就可完成拆迁。拆桥的步骤是：把两艘载重 500吨的船开到桥下，排 去船上的水，使船体上升，托起重 280吨的桥身，离开桥墩 60厘米，然后使用牵引设备， 横向拖拽桥身到岸上，在陆地上拆卸桥梁。假设桥的质量分布均匀，两船作用于桥身的位 置各离桥两端 15米处，下右图是拆桥的示意图。问： （1）若要使桥同时脱离桥墩两船应怎样排水？每只船应排出多少吨水？ （2）若仅用左船排水，则桥面先脱离 ▲ 桥墩（填“左”或“右”），此时左船至少排水多 少吨？ （3）若整桥水平上升 60cm，问两船克服重力做的功为多少？ 38．（5分）年代久远的铜器表面往往生有绿色铜锈，其主要成份为化合物：碱式碳酸铜 [Cu2（OH）2CO3],其化学性质类似于碱和碳酸钙。若要除去铜器表面上的铜锈，可用 稀盐酸或稀硫酸与反应生成溶液和气体除去。 （1）写出稀硫酸和碱式碳酸铜反应的化学方程式： ▲ 。 （2）列式计算：2000克溶质质量分数为 2.5%的硫酸溶液，可以和多少克碱式碳酸铜反 应？（保留 1位小数；相对原子质量：H-1；C-12；Cu-64；O-16；S-32） 39．（10分）历史上巨行星（如木星和土星） 的大气成分变化可能变小，而现在它们的大 气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦 气、甲烷和氨。由此推断，原始地球空气成分 和木星、土星上的大气成分类似。1953年米 勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的 实验（右图是米勒实验的装置图）。米勒向 装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢 气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方 法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨 基酸。请根据右图回答下列问题： （1）米勒实验属于 ▲ （选填“黑箱实验”、 “对照实验”、“模拟实验”）。 （2）如果在实验装置的气体中有氧气存在，实验过程中极有可能发生 ▲ 。 第 8页 （3）在绝大多数的实验中，往往用水作为冷却剂，主要原因是 ▲ 。 （4）从地球上的生命是如何起源的角度，观察到实验收集氨基酸混合物的现象，你得出 的结论是 ▲ 。 （5）1972年米勒又开始做另一个实验，他把早期地球可能具有的氨和氰化物（一种小 分子）的混合物溶液密封于小瓶内，置于—78°C的低温下达 25年之久，结果发现小 瓶内生成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分-----碱基和氨基酸，据些可作出 的推测 ▲ 。 2008年杭州市各类高中招生文化考试科学 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 4分，共 24分，每小题只有一个选项符合题意） 二、选择题（每小题 3分，共 48分，每小题只有一个选项符合题意） 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2l 22 答案 B C B D B B A D C C D C C C D A 三、填空题（本大题共 35分） 23．（5分）（1）肠道病毒（或病毒） （2）切断传播途径 （3）抗原；抗体：特异性 （每空 l分） 24．（6分）（1）无性生殖（或营养生殖）；繁殖速度快并能保持优质枇杷品种的优良性 状（答 出保持优良性状即可）（2）软条白沙（3）防止根毛受损（或保护根） 、减少叶 片蒸腾失水，维持树苗体内的水分代谢平筏提高枇杷移栽成活率（答出降低蒸腾作用即 可）（4）让植株充分接受光照，提高光合作用的效率，从而提高产量（答出充分接受光照 即可）（每空 l分） 25．（4分）（1）有；26 （2）着火点低；放出氧气（每空 l分） 26．（4分）（1）Cu；Ag （2）Ba（OH）2 （3）Na2C03。（每空 1分） 27．（4分）0．5；0．6（各 2分） 28．（6分）（1）C （2）424 （3）14130（13000～15000均可）（各 2分） 29．（6分）西偏北（西）；板快交界；l7．3（各 2分） 四、实验、简答题（本大题共 38分） 30．（5分）（1）A与D B与 C（两空次序可互换） （2）探究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响。 （3）不合理； 甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐。（每空 l分） 31．（8分）实验一：往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡饮料瓶被压扁 程度的石蕊试液颜色变化的 （每空 2分） 32．（8分）（1）Fe+H2S04＝FeS04+H2↑ （2）导管口有气泡产生 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A D B A B 第 9页 （3）关紧止水夹 （4）2NaOH+ FeS04＝Na2S04+Fe（OH）2↓（每空 2分） 33．（7分）（1）应选择 0～3安的量程。（1分） 根据欧姆定律 I=U/R可得：R＝U/I＝6/0.5＝12（欧姆）（1分） 故当电压为 9伏时，通过导体的电流强度 I＝U/R＝9/12＝0．75（安）>0．6（安）所以 选择 0～3安的量程测量。（2分） （2）（3分） 34．（10分）（1）化学；增大；锌电极 （2）都大 （3）水果电池电流太小（每空 2分） 五、分析、计算题（本大题共 35分） 35．（6分） （1）3； （2分） （2）99 　（2分） （3）根据Q＝cm t △ （1分）可得Q＝4.2×103×1×5＝2.1×104（焦）（1分） 36．（6分） （1）S1闭合，S2断开。（1分） 低温档电热毯发热功率：P＝I2R2＝[U/（R1+R2）]2 R2 （1分） （2） S1、S2均闭合 （1分） 高温档电热毯发热功率：．P＝（U2/R2）+ （U2/R3） （1分） （3）较好的电路是乙，（1分） 因为在甲电路中，低温档时 R1要发热，浪费电能。（1分） 37．（8分） （1）两船同时等速排水（1分）因桥的重力由两只船承担，而两船所处的位置是对称的， 故两船对桥的作用力相同，所以每只船应排出 l40吨水。（1分） （2）左；（1分） 以 B点为支点，设左船对桥的支持力为 F，根据杠杆的平衡条件 F·CB=G·AB/2（1分） 可得：F＝G·AB/2CB＝（280×103×9.8×55）/2×40＝l886500（牛）（1分） m=F/g=1886500/9.8＝192500（千克）=192.5（顿）（1分） 答：左船至少排水 l92.5吨。 （3）根据W=FS，得W=Gh=280×103×9.8×0.6＝1646.4×103（焦耳）（2分） 答：两船克服桥重力做功 1646.4×103焦耳。 38．（5分） （1）Cu2（OH）2C02+2H2S04＝2CuS04+CO2↑+3H2O（2分） （2）设：可以和 x克碱式碳酸铜反应 Cu2（OH）2C02+2H2S04＝2CuS04+CO2↑+3H2O 222 196 x 2000×2.5％ （2分） 222/x＝l96/（2000×2.5％） X＝222×2000×0.025＝56.6（1分） 答：可以和 56．6克碱式碳酸铜反应。 39．（10分） 第 10页 （1）模拟实验； （2）爆炸； （3）比热大、成本低 （4）在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机分子（原始生命物质）； （5）地球上的原始生命（生命物质）也可能起源于冰中（低温条件下）（其它合理的推测 也可参照给分）。 第 11页