0 0 类别 : 教案

圆锥的认识教案 教学目标 　　使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称． 教学重点 　　圆锥的特征及各部分名称。 教学难点 　　圆锥的高的测量方法。 教学步骤 一、铺垫孕伏 　　1、出示圆柱体，引导学生说出圆柱体的特征． 　　2、什么叫圆柱的高，并在实物或几何图形中指出． 　　3、导入，今天我们学习一个新的几何体——圆锥．（板书课题） 二、探究新知 　　1、大家在生活中见过圆锥体吗？ 　　2、一个长方形通过旋转，可以形成一个圆柱体，那么你们知道圆锥体是怎样 形成的吗？（课件演示：圆锥的形成）　下载 　　3、圆锥的认识（课件演示：圆锥体的认识）　下载 学生明确： 　　1、圆锥有一个顶点，底面是一个圆 　　2、圆锥周围的面是一个曲面（侧面）． 　　3、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高 　　4、测量圆锥的高（课件演示：测量圆锥体的高1或2）　下载 　　（1）引导学生讨论：圆锥有几条高？ 　　（2）用直尺和三角板如何测量圆柱的高． 　　5、圆锥侧面的展开图（继续演示课件：圆锥体的认识）　下载 　　（1）想象圆锥体的侧面展开图 三、随堂练习 　　1、说出圆锥的特征． 　　2、说出圆锥各部分名称． 　　3、指出下列各图是由哪些图形构成的？ 四、全课小结 　　今天这节课你学到了哪些知识？圆锥体和圆柱体有什么区别？ 五、板书设计