重点问题解析
1．揭示课题。
《毛主席在花山》这篇课文叙述的是1948年春末夏初，毛主席在河北省阜平
县花山村时的几个小故事。反映了毛主席关心群众、热爱群众的思想感情，歌颂
了毛主席完全彻底、全心全意为人民服务。时刻同人民同甘苦、共命运，不搞特殊
化的高贵品质。
2．这篇课文讲了毛主席在花山的哪几件事？你从中受到什么教育？
此题前一问是以“内容”进行设问的，后一问是以“中心”进行设问的。做
此题时要认真阅读课文内容，在理解课文内容的基础上，概括课文的中心思想。
围绕课文中心思想谈谈自己的感受。
这篇课文讲了毛主席在花山的三件事。一、毛主席关心群众碾米；二、毛主席
吩咐警卫员给碾米的群众送茶水；三、毛主席帮助群众推碾子。这三件事表现了
毛主席关心群众、爱护群众、处处为群众着想的思想品质。
3．课文中哪些内容写得比较详细？哪些内容写得比较简略？作者为
什么这样安排？
此题是以“表达方法”进行设问的。可以凭借此题检验同学们对重点训练项
目——分清主次的掌握情况。做这道题时，要在理解课文内容之后，深入领悟课
文的中心，即了解毛主席关心群众生活的品格。依据课文的中心，评价哪些内容
是详写，哪些是略写。还应体会这样安排材料的作用。
课文中毛主席关心群众碾米和给碾米的群众送茶水这两件事写得详细。这两
件事不仅完整地写了事情的起因、经过和结果，而且具体地写了毛主席的表情、
动作和语言。毛主席帮助群众推碾子这件事仅做了一般的叙述。这三件事都表现
了毛主席关心群众的生活。就全文而言，通过读书，可以了解到，毛主席在花山
为解放全中国的事业夜以继日地操劳着，但这篇课文的中心思想，是赞颂毛主
席关心群众生活的思想作风，所以与这一中心思想关系密切的三件事是课文的
主要内容，是课文所要详细加以描写的。而毛主席为解放全中国操劳则是课文的
次要内容，所以写得很简略。
4．仔细阅读毛主席说服警卫员去送茶水的话，体会这段话的意思。
此题是检验同学们对句子的理解能力，从中领悟重点句在文中的作用。做此
题时，先在文中画出毛主席说服警卫员去给碾米群众送茶水的句子，然后一句
一句地去理解，最后领悟出在文中的作用。
这段话说了三个意思。一是革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对
于革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福
的；三是教育警卫员不要把他（指毛主席）摆在特殊位置上。这段话表现了毛主
席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的崇高品质。这是毛主席一贯的思
想、一贯的作风。毛主席在花山的几件事，只是毛主席一贯关心爱护群众的几个
小例子。
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