2011高考政治科备考有效性方案
华侨城中学高三政治备课组
1、学情分析
华侨城中学文科 7个班，共有考生 341人。其中科技班、重点班
各两个，平行班两个，艺术班一个。学生普遍基础较差，高二南山区
统考中排名区第六名，部分同学学习态度有待进一步改变，学习方
法欠缺，后续发展面临的困难很大 。
面临这样的情况，对于高三备考而言就提出了更高的要求，备
课组将采取一切可以采取的措施提高备考的有效性，努力提高同学
的成绩。
2、影响高考备考有效性的主要因素分析
高考备考有效性主要是课堂的有效性，影响课堂有效性的主要
因素是教学模式的有效性。备课组老师必须对广东高考又完整准确的
把握，剔除内地高考备考措施的不良影响。广东新课程目标下，一定
要让学生积极参与课堂教学中，让学生动用各种感官越多，大脑产
生的烙印就越多，学生学习的方法不同产生的效率不同。教师一定要
创建一种高效课堂、和谐课堂，情感课堂、动态课堂，最大限度的提
高课堂教学效率。要把新课程最重要的理念就是“以人为本”贯彻到
教学中去。因为只有以学生为本，才能最大限度的把学生的积极性、
创造性挖掘发挥出来。政治课堂要重视学生动脑、动手、动口，要让学
生动起来，激发学生的想象力，创造力，真正培养政治生活各项能
力。同时，备课组老师对学生学习的跟踪及反馈情况对备考的有效性
也具有非常重要的意义。
3、 提高高考备考有效性的具体措施
提高备考课堂的有效性我们将从以下方面去做：①教学模式采
取互动式教学，努力做到同学通过积极的参与教学过程来理解和应
用知识。 ②帮助学生归纳整理主干考点，提高学习效率。③帮助学生
归纳答题方法和解题规律，避免非智力性因素失分。④及时监督学生
学习效率，调整备考方案，利用好有限时间。⑤积极跟踪，有效做好
后进生补差工作，提高整体成绩。
4、过程检测手段和方法及数据分析
备考过程监测主要通过作业和考试来进行：备课组统一作业，
及时掌握学生掌握情况，积极跟踪重点同学的学习成绩和状态。考试
方面主要包括：每周三下午政治周考，每月年级月考，惠州两次模
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拟考，深圳及广州模拟考等。备课组将对每一次的考试进行严谨的数
据分析，掌握每一位同学的发展曲线，及时调整教学方法和督促学
生对学习状态和方法进行必要的修正。
5、预期成果
我们的目标是通过老师和同学的共同努力，争取在 2011高考中
实现均分 65-70之间，并且有 10名左右的同学可以实现 90分左右的
高分，为文科综合做出我们的应尽努力。
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