本品收录了《假如》一课的教学案例，由学科专家、一线优秀教师、教研员共同研讨合作完成，包括教学设计、课堂实录和专家点评三个板块。在教学中，教师引导学生在读中体会、感悟、理解，突出地体现了语文学科的特点，并指导学生换位思考、续写诗歌，实现了校本课程与阅读课程的有机结合，达到了对学生心中爱的唤醒与升华的目标；教学气氛和谐自然、学生学习积极主动。课后，由北京教育学院宣武分院的知名专家对课例作了精要的点评，为教师的课堂教学提供指导。