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圆明园的毁灭 小学语文 第 8册 17／4／27 2 　　在四年级，我们学过一篇课 文《颐和园》。颐和园原来是一 座皇家园林，是专门供皇帝、后 妃游乐观赏的。现在已经成了人 民的公园，是中外游客的旅游胜 地。今天这篇课文中讲的圆明园 原来也是一座皇家园林。 林 17／4／27 3 皇家园林 17／4／27 4 圆明园 比颐和园还要气派辉煌，可是 现在怎样了呢？ 林 17／4／27 5 17／4／27 6 17／4／27 7 　　现在，圆明园 已经毁灭，成了一 片废墟。 17／4／27 8 在世界的一隅 ,存在着人类一大 奇迹 这个奇迹就是圆明园 一个近乎超人的民族所能幻想到 的一切都汇集于此 时光的流逝会使一切都 属于全人类 17／4／27 9 　　圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁 毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什么样 的？ 这么一座皇家园林、万圆之圆，现在 却只留下这些残垣断壁。看到图片， 你有什么疑问？ 　请同学们自由读课文，想一 想：课文讲了哪几方面的内容 ？ 　　课文先指出圆明园的毁 灭所造成的损失是不可估量 的，接着介 绍当年的圆明 园是怎样的，最后讲英法侵 略者毁灭圆明园的强盗行径 。 17／4／27 11 1、课文哪些自然段介 绍当年圆明园的样子 ？ 2、自由读 2、 3、 4自 然段，思考：课文从哪 些方面介绍圆明园的？ 17／4／27 12 林 　　课文从三方面介绍圆 明园，先讲圆明园的位置 和总体布局，再讲圆明园 的各种景点，然后讲圆明 园中收藏的文物和奇珍异 宝。 1317／4／27 3、默读第二自然段，想 一想：圆明园的位置在哪 儿？圆明园的总体布局是 怎样的？用简单的示意图 画出来。 17／4／27 14 　　它的总体布局是：圆 明园、万春园、长春园这 三个大园组成圆明三园， 在圆明园的东、西、南三 面，分布着许多小园。谁 能用示意图画出来？ 17／4／27 15 17／4／27 16 　　默读第 3自然段，思考：这段 讲了圆明园的哪些景点？你对哪些 景点最感兴趣？ 第一句和第六句是总的介绍 ，中间四句具体讲了平湖秋 月、雷峰夕照、安澜园、狮 子林、蓬莱、瑶台、武陵春 色等。 17／4／27 17 　　第一句总的介绍园内景观，讲了金碧辉煌的殿堂， 玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的“买卖街”， 象征着田园风光的山乡村野。由此可以想象出园内不计 其数的宫廷建筑各具风格，千姿百态。 　　圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样， 换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了 “买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居 民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的 村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。 　　为什么在圆明园里，好像漫游在天南海北，可以饱览中 外风景名胜？ 丰富多彩 17／4／27 18 朗读第 4自然段，抓住“最珍贵、上自、下至、奇珍异宝” 等词体会圆明园历史文物的珍贵。 读第三段，再请大家带着气愤的语调来读。 17／4／27 19 1、我来范读第一段。体会“不可估量”，是什么 意思？ 无法估计，说明损失非常非常大 2、为什么说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史上不可估量的损失？” 3、齐读第一段。 17／4／27 20 17／4／27 21 17／4／27 22 17／4／27 23 17／4／27 24 17／4／27 25 　　现在有人建议在圆明园的 旧址上重建圆明园，恢复它的 原貌。对这个问题，你有什么 看法？ “应该重建圆明园”是要以此来说明中国已经强大了， 经济发达了，在世界之林已经站起来了。“不该重建圆明 园”是因为要让中国人记住这一血耻，牢记振兴中华，血 洗耻辱。 17／4／27 26 谢谢观赏，请多提 宝贵意见。