0 0 类别 : 课件

三次科技革命 据报道 :我国通过 了“ 863计划” ,攀 登计划 ,成立了自然 科学奖励基金会 ,近 日国家拨款 500万 元奖励袁隆平和吴 文俊两位科学家以 期加快科技的发展 . 三次科技革命 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 起始年代 主要标志 共同背景 思考 启 示 我国的对策 18世纪 60至 70年代 19世纪 70年代 20世纪 50年代以来 蒸汽机的发明 机器的发明和使用 内燃机的发展，电力广 泛应用，电气化 原子能的利用，电子计算机，空间 技术，生物基因技术的出现特别是 微电子技术的广泛应用。 特点 共同影响 1,坚持以经济建设为中心 . 2,实施科教兴国的战略 . 结合所学知识，分析三次科技革 命兴起所需的共同背景 一，政治保障 : 资产阶级统治地位的确立 二，资本的积累 三，生产技术的积累，科学理论的突破 四，市场的需求 五，劳动力的增长 恩格斯 ： 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学 更能把科学推向前进。 启示 ： 每次科技革命的出现都是由于 实践的需要，实践是认识发展 的动力，实践从需要推动了认 识的发展。 第一次工业革命的特点：  A.工业革命是从发明和使用机器开始的，它使 人类处于蒸气时代。  B.发明机器的大都是具有实践经验的工人和技 师。  C.工业革命开始于轻工业部门。  D.首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边 地区扩展。  E.纺织，机器制造，冶金，采煤，交通运输等 部门成为资本主义工业的五大支柱。 第二次工业革命的特点：  A.科学和技术开始密切结合，技术发明 以科学进步为基础。  B.几乎同时发生在几个先进的资本主义 国家并迅速传播。  C.侧重于基础工业，重工业，能源工业 部门。  D.在一些尚未完成第一次工业革命的国 家形成两次工业革命在时间上的交叉。 第三次工业革命的特点：  A.科技在推动生产力的方面起着越来越 重要的作用，转化为直接生产力的速度 加快。  B.科学与技术密切结合相互促进。  C.科技各领域间的相互渗透，相互促进 更明显。  D.这次科技革命就其规模，深度，影响 都远远超过前两次。 试分析三次科技革命的共同影响 1. 改进了生产工具和技术，促进了经济的发展和社会生产力的提 高。 2. 导致人口增加和城市化的进程。 3. 促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中占据主导地 位，人们的生活方式和价值观念也发生了变化。 4. 促使阶级结构发生变化，推动资本主义国家生产关系的不断调 整。 5. 导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治格局，推动 了资本主义世界体系的形成，并形成不合理的国际政治经济秩 序。 6. 影响了世界工业的布局。 7. 加剧了资本主义经济发展的不平衡。 思考：科技，教育，经济三者 之间的关系。 经济是社会活动的驱动力，经济的 繁荣能为教育和科技的发展奠定物 质基础。教育是基础，它以发展能 促进进步，也为经济发展培养人才 ，第一生产力，教育和科技的发展 能促进经济的飞速发展。 三次科技革命给我们的思考和 启示  1.科学技术是第一生产力。  2.政治对经济具有反作用。  3.每一次科技革命的出现都是实践的需 要。  4.任何事物都是共性和个性的统一，是 普遍性和特殊性的统一。  5.社会意识对社会存在有反作用，也说 明事物是相互联系的。