上 传  者 : 新源共享
单      位 : 教育技术与创新部
上传时间 : 2017-04-27 12:01:07
指数函数一课的教案设计示例 高一.doc(96.5KB)
  • 浏览 : 0
  • 下载 : 0
第 1 页
第 2 页
0 0 类别 : 教案
指数函数 教材:指数函数(3) 目的:复习指数函数的定义和性质,并通过练习以期达到熟练技巧。 过程: 复习:定义:形如  0,0  aaay x 的函数称为指数函数。 性质:定义域、值域、单调性、奇偶性(略) 例一、已知函数  1 2 1    x y 求定义域、值域,并作出其图象。 解:           1,2 1,2 1 1 1 x xy x x 定义域:xR值域: 10  y (其对称性与 || 2 1 xy    比较) 例二、求下列函数的单调区间: 1.   34260  xxtgy 2. 1212 1    xx y 解:1.   34260  xxtgy   12 23  x ∴增区间为 ),2[  减区间为 ]2,( 2.                )2 1()2 1( )2 11(2 )1(2 2 1 3 2 3 121 x x x y x x x xx ∴增区间为 ]1,(  减区间为 ),1[  例三、设函数f(x)是偶函数,如果函数  xfy 2 在x>0时是增函数,则在x<0时,是增函数还是减函数?并证明之。 解:是减函数。 y 1 . . o 1 x 设 axx  21 则 021  xx ∵  xf 是偶函数,∴    xfxf  ∴        1 2 1 2 2 2 2 2 xf xf xf xf    ∵  xfy 2 在 x>0,时是增函数,且 21 xx  ,∴     12 2 1 2   xf xf 即     12 2 1 2 xf xf ,又:   02 1 xf ,   02 2 xf ∴    12 22 xfxf  , ∴x<0时,y是减函数。 例四、已知函数 2 22 xxy  求:1函数的定义域、值域2判断函数的奇偶性 解:1定义域为 R 由 2 22 xxy  得 012222  xx y ∵xR,∴△≥0,即 044 2 y ,∴ 12 y ,又∵ 0y ,∴ 1y 2∵定义域为 R(是关于原点的对称区间) 又∵    xfxf xx   2 22 ,∴  xf 是偶函数。 例五、 0442  yx , 5424  yxz 求z的取值范围。 解:由题设: xy 244  ,代入   52424  xxz 整理得:     4123222 22  xxxz 又∵ 0244  xy ,∴ 420  x     412 2  xxf 在  4,22 x 时是增函数 ∴ 213  z 三、《教学与测试》第27课 P55—56略 四、作业:《教学与测试》P56练习题
标签: 无
更多
预览本资源的用户最终下载了
资源足迹
  • 教育技术与创新部
    新源共享 2017-04-27 12:57:53 上传