0 0 类别 : 课件

等差数列 一 .复习提问 前一节课我们学习了等差数列的概 念、表示法，请同学们回忆等差数列的 定义，其表示法都有哪些？ 二 . 主体设计 求 . 200a 已知等差数列 中，首项 ，公差 ，  na 11 a 2d 1. 方程思想的运用 （ 1 ）已知等差数列 中，首项 ，公差 ， na 11 a 2d ,3720 a .______d （ 2 ）已知等差数列 中，首项 ，公差 na 11 a （ 3 ）已知等差数列 中，公差 ， na 2d ,3720 a .________1 a则首项 则公差 则－ 397 是该数列的第 ______ 项 . 2. 基本量方法的使用 （ 2 ）已知等差数列 中， 求 的值 . （ 1 ）已知等差数列 中， ， na ,93 a 39 a 17a 1453  aa ,152 62  aa 8a  na ，求 . 求　　　　的值 . 求　　；　　　　；　　　　　　 ； （ 3 ）已知等差数列　　中， na ,30153  aa 9a 117 aa  1197 aaa  111087 aaaa  ；… … ,15076543  aaaaa 82 aa  （ 4 ）已知等差数列　　中， na 着重考虑　　　的情况 . 3. 研究等差数列的单调性 )()1( 11 dadndnaan  na n 0d ，考察 随项数　的变化规律 . ， 4. 研究项的符号  na )(219 *Nnnan （ 1 ）已知数列　　的通项公式为 问数列从第几项开始小于 0 ？ （ 2 ）等差数列　　　　　从第 ________ 项起以后 每项均 ,80,84 为负数 . 三 .小结 1. 用方程思想认识等差数列通项公式； 2. 用函数思想解决等差数列问题 .