本片为初中数学《展开与折叠》一课的教学案例，由教学设计、课堂实录、专家点评三大板块组成。从本课的教学目标出发，教师进行了如下的教学设计：从“做一做”入手，导入新课的同时熟悉相关概念，以活动贯穿课堂，让学生在做中学，并引导学生用准确的语言描述自己的活动成果。本课的教学具有如下特色：１．用操作链的方法组织教学，有效地激活了学生的思维；２．将动手操作、观察、对比和探索规律等学习方式有机结合，有效地达成了教学目标；３．课件制作精良，使用得当，有效地辅助了教学；４．师生关系处理得当，体现了新的师生观。本节课例富有特色，可借鉴性强；课后，山西省教育厅教研室高级教师薛红霞精要的点评，对教师具有很强的指导作用，对更新教师的教学观念、提高教师的教学能力会有很大的帮助。