0 0 类别 : 课件

九年义务教育小学数学第八册 例 1 例 2 做一做 做一做 计算法则 练习二十六 课堂练习 结束复习 275 400 275 － 125 ＋ 125 275 400 复　 习计算下面两题，并且验算。 12160 ＋ 5347 ＝　　　　　 400 － 125 ＝ 17507 12160 　 17507 ＋ 5347 － 5347 17507 12160 验 　 算 验 　 算 例 1 少先队采集中草药，第一小队采 集了 3.735 千克，第二小队采集了 4.075 千克。两个小队一共采集了多少千克？ 3.735 + 4.075 = 7.81 ( 千 克）把千克改写成克 数　 　 3. 7 3 5 + 4. 0 7 5 答：两个小队一共采集了 7.81 千克 。 7. 8 1 0 3 7 3 5 7 8 1 0 + 4 0 7 5 小数加法的意义 小数加法的意义与整数加法的 意义相同，是把两个数合并成一个数的运 算。 做一做 21.6 ＋ 5.4 ＝ 12.03 ＋ 0.875 ＝ 27 12.905 21.6 12.03 ＋ 5.4 ＋ 0.875 27.0 12.905 小数加法与整数加法在计算上有什么相同 的地方？ 例 2 少先队采集中草药，两个小队一 共采集了 7.81 千克，第一小队采集了 3.735 千克，第二小队采集了多少千克？ 7.81 － 3.735 ＝ 4.075 ( 千 克）把千克改写成克 数　 7. 8 1 － 3. 7 3 5 答：第二小队采集了 4.075 千克。 4. 0 7 5 7 8 1 0 4 0 7 5 ← 千分 位 看作 ０ － 3 7 3 5 小数减法的意义 小数减法的意义与整数减法的意 义相同，是已知两个加数的和与其中的一 个加数，求另一个加数的运算。 做一做 27 － 21.6 ＝ 12.905 － 12.03 ＝ 5.4 0.875 27 12.905 － 21.6 － 12.03 5.4 0.875 小数减法与整数减法在计算上有什么相同 的地方？ 计算小数加、减法，先把各数 的小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐），再按照整数加、减法的法则 进行计算，最后在得数里对齐横线上的 小数点点上小数点。 大家来总结小数加、减法的 计算法则。 得数的小数部分末尾有 0 ，一般 要把 0 去掉。 小数加、减法的验算方法与整数 加、减法的验算方法相同。 课堂练习 计算下面两题，并且验算。 12.16 ＋ 5.347 ＝ 0.4 － 0.125 ＝ 17.507 0.275 12.16 　 17.507 0.4 0.275 ＋ 5.347 － 5.347 － 0.125 ＋ 0.125 17.507 12.16 0.275 0.400 验 　 算 验 　 算 3.48 ＋ 2.7 = 6.18 6.18 － 3.48 =2.7 6.18 － 2.7 =3.48 练习二十六 1. 根据小数减法的意义，写出下面两个减法的 差。 0.608 + 0.842 = 75.8 + 26.28 = 12.05 － 0.87 = 6.07 － 4.896 =10 － 0.41 = 2.983 + 0.52 = 1.45 102.08 11.18 1.174 9.59 3.503 2. 结 束