0 0 类别 : 课件

思 想 政 治 第 三 册 授 课 人： 杨 明 依 法 保 护 人 类 共 有 的 家 园 人类面临严重的环境问题 有哪些（五 种） 严重危 害 我国制订的保护环境的法律、法规 和 基本原则 ————名称 及制订原因 （人类 why保 护） ———— 理解 青少年要自觉履行 保护环境的义务 努力提高环保意识 认真落实环保行动 （三方面） 奥茨是德国法兰克福一名 6岁的一年级学生。 上课一周下来，他的环保记事本上就有了如下的记录：周 一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了一马克的零花钱；周 二， 夜里睡觉忘了关灯，浪费了大量的电，真不应该；周 三 ，上图画课时连撕了三张纸，造纸要木材和大 量的水 ， 我感到很惭愧；…………周日，我丢垃圾时发现没有分类 ，于是不顾臭味将垃圾分类或才丢入垃圾箱。 各抒己见： 对你此有何看 法？ 据新华社电，北京某著名大学大四学生 （已通过研究生考试）刘海洋，为了验证“笨狗 熊”的说法是否成立，竟然先后两次将掺有硫酸的 饮料，倒在 5只北京动物园饲养的狗熊身上或嘴里 ，使 5只狗熊被严重烧伤。这些稀有狗熊已被《濒 危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护 动物。 1. 你认为我们应如何处理类似的行为？ 2. 根据你的理解，我们因此应该树立起 什么样的环保意识？ 名言赏析： “ 真正检验我们对环境贡献的，不是 言辞，而是行动” ———— 托尔巴 青少年要有自觉履行 保护环境的义务 努力提高环保意识 认真落实环保行动 1.要有时刻不忘保护环境的意 识 2.要有“保护环境，人人有 责”的意识 3.要有依法治理环境的意识 首先，青少年学生应该为 保护环境做力所能及的事 其次，青少年学生要学会 依照法律、法规处理环境问 题 课 堂 练 习： 1、努力提高环境保护的意识，对青少年来说，要有 的 意识 ①时刻不忘保护环境 ②保护环境人人有责 ③依法治理环境 ④世界环境日 A. B. C. D.①②③ ①②④ ①③④ ①②③④ 2、对青少年来说，履行环境保护义务，更为重要的是落实环保行动， 切实为保护环境做实事。这些时包括 （ ） ①搞好家庭和学校的环境卫生 ②严厉打击破坏环境的行为 ③积极参加义务植树行动 ④积极参加环境保护的宣传活动 ⑤爱惜学校和居住地的花草树木 A. B. C. D.①②③④ ②③④⑤ ①②④⑤ ①③④⑤ A D 3、学生小张星期天在家里做作业，突然听到一声枪响，发现原来是几个青年人在他 家屋后树林里用气枪在打鸟，小张前去交涉未果后，立即向有关部门举报，揭发了几 个年轻人的行为。这则案例对我们的启示主要有：（ ） A.我们要有“保护环境，人人有责”的意识 B.我们要大力普及环保知识 C.我们要敢于同犯罪行为作斗争 D.我们不仅要有环保意识，而且更重要的是要学会依照法律、 法规处理环 境问题 4.托尔巴曾说过：“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动”这句话给我 们的启示是 （ ） A. 保护环境，人人有责 B.履行保护环境的义务，必须努力提高环保意识 C.履行保护环境的义务，更为重要的要落实环保行动 D.必须依法治理环境问题 5.结合你周围存在的环境问题，说说你能问保护环境做些什么力所能及的事？ C D 依 法 保 护 人 类 共 有 的 家 园 人类面临严重的环境问题 有哪些（五 种） 严重危 害 我国制订的保护环境的法律、法规 和 基本原则 ————名称 及制订原因 （人类 why保 护） ———— 理解 青少年要自觉履行 保护环境的义务 努力提高环保意识 认真落实环保行动 （三方面） 作 者 ： 杨 明 单 位：郑 梁 梅 中 学