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教育寓言 3 主编：林峰弟 母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自 己想考第一却只考了全班第二十一名？ 回家后他问道：“妈妈我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真 地做作业，可是，为什么我总比落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了 而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道给怎样回答。 又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样 的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般的人灵。然而 这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次 的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……来搪塞儿子。 然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗 所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。 儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没有赶上他的同桌，不过与过去相 比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这 次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名， 因为他去年以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个 报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那 些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀 就升入天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然后，真正能 飞跃大海横过大洋的，还是它们。” 这个报告使得很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。 这位母亲的成功，在于她没有重复上万个父母在不断重复的话。 一个苹果，两种人生 美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出 50位成功 人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出 50名有犯罪记 录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印 象最深。一封来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱—名服刑的犯人。他们谈 的都是同—件事：小时侯母亲给他们分苹果。 那位犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿， 大小各不同。我—眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时， 妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说我想要最大最红 的那个，这时弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他—眼，责备他说： “好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”于是我灵机一动，改口 说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，在 我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西 从此我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢。为了得到想要的东西，我不 择手段。直到现在，我被送进了监狱。 那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果， 红红绿绿，大小各不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果 举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现 在让我们来做个比赛。我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪 好。谁干得最快最好，谁就有权得到它。”我们三人比赛除草。结果我赢了那个最 大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得 到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们的，也是这样做的。在 我们家里，你想要什么好东西就必须通过比赛来赢得，这很公平。你想要什么、 想要多少，就必须为此付出多少努力和代价。 作为家长或老师，你是否有时也会想第一个妈妈那样因为孩子的谦让而感 到喜悦，可是你是否想过孩子真的是礼让吗？他真的把这样的品质内化了吗？ 这是需要你平时对孩子的悉心观察才可以真正得出结论的。 犹太人教子 生在犹太人家庭的孩子，在他们刚刚懂事的时候，母亲就会将蜂蜜抹在书本上，让孩 子去舔书本上的蜜。这样做，目的只有一个，那就是让孩子从小树立这样一种观念：书本是 甜的，而且书里有智慧。孩子再长大一点儿，几乎每个犹太母亲都会拿同样一个问题让孩子 来猜：假如有一天你不幸遭遇火灾，你的房子被大火包围，在你逃命的时候，最最不能忘 记携带的是什么?在否定了许多答案之后,母亲就会告诉他们：应该携带的不是金银财宝， 而是一种无价之宝，它的名字叫智慧。 在聪明的犹太人眼里，生命宛如一棵树，要想茁壮你的根，繁茂你的枝，葱绿你的叶， 你就必须不断挖掘智慧的深井，用那甘爽清冽的泉水浇灌生命。而犹太人的启蒙教育，也颇 有借鉴意义。 渔王的儿子 有个渔夫捕鱼技术很高，在当地被尊为渔王。但渔王的三个儿子的渔技却很 平庸。渔王想不通：“我的捕鱼技术这么好，儿子们为什么这样差？从他们懂事 时起直到长大，凡是我总结出的经验，都毫无保留地传授给了他们，可是为什 么他们的捕鱼技术还赶不上技术比我差的渔民的儿子？”一位路人听了他的诉 说，问道：“你一直手把手递交他们吗？”渔王作了肯定的回答。路人说道： “你的错误就在这里。你传授他们技术，却没有传授给他们教训。对人来说，没 有教训与没有经验同样不能使人成大器。” 俗话说，急中生智，险中生猛。艰难困苦，玉汝于成。学生在困难面前会 创造解决问题的方法，在挫折面前会磨砺出自己的坚强性格。如果我们的教育一 味地呵护学生，为他们遮风挡雨，其结果就是给学生挖掘了一个温柔的陷阱， 把灾难和危险积累在他的身上，使他成年后经受不住痛苦和打击，将会变得更 加脆弱。 让我长大的一句话 高考落榜后，我整天呆在家里。一天，我和一群小青年在村口遇见了一个鸡 贩子，我们拦住他纠缠，鸡贩子不屑地说：“我还要收鸡呢，没时间和你们磨 牙。”“瞧你们这群毛孩子，能做主卖你们家里的鸡？” 几句话搅得我们这帮子年轻人火起，纷纷拍着胸脯说：“今天我们非把鸡 卖给你不可！”我们经过讨价还价，讲定每只鸡卖两元。 我将家里的 12只鸡提到村口古槐树下，这时刚好父亲和母亲从地里归来。 母亲立刻惊叫起来：“你怎么能卖鸡？”这时我才如梦初醒：它们是我们家的 银行呢，一家人的油盐酱醋全靠这几只鸡了。 可我不能让鸡贩子瞧不起我。我不理睬母亲，对鸡贩子说：“给钱吧！” 鸡贩子迟疑地对我母亲说：“这鸡……还卖吗？” 母亲说：“这都是正下蛋的鸡呢，我们不卖！” “卖！”这时父亲从人群后挤过来果断地拍板。母亲不解地看着父亲说： “一只鸡才两元钱，平常一只鸡最少也要卖六块钱的呀！” “两元？”父亲愣了一下，又转身问我说：“这价钱你们刚才说定了？” 我有些不好意思地说：“是。” 接着，父亲轻轻拍了拍我的肩膀说：“你已经 17岁，不再是个孩子，说 出的话，就如同泼出去的水，怎么能随便就反悔呢？” 品味着父亲的话，陡然间我觉得自己长大了，变成了一个对自己所言所行 负责的汉子。 我永远都不会忘记自己这特殊的成年仪式，还有父亲朴实而铿锵的话…… （李雪峰） 这个故事的意味，颇像中国经典的教育故事：《曾子杀猪》。 刘墉教子 台湾作家刘墉，是一个家教独特的好父亲。 　　儿子小时候，刘墉经常带他去看电影。刘轩最发怵的是，在路上，在电影院 刘墉总爱让儿子问警察、路人、卖爆米花的“现在几点了？”每当听到老爸的 “吩咐”，“我就紧张，舌头直打结。”他不明白，父亲为什么总是忘带表。是 不是有意为难他，折腾他，捉弄他？刘墉笑笑说，我是要训练你放得开。如果口 都开不了，怎么与人打交道，怎么能成功？儿子恍然大悟，此后，逐步养成 “融入社会”的习惯。 　　刘轩“讨厌”爸爸的另一件事是，从小时起，就爱与他“比”，比丢飞盘， 比投球，比三级跳远，或其他有益身心的游戏。每次老爷都当仁不让，儿子十有 九输。输了不许生气，不许耍娇，不许哭。还得立正向老爸敬礼，高喊：“您是 真功夫！”刘轩开始不了解父亲的醉翁之意。后来慢慢明白，他是希望儿子从小 养成胜不骄、败不馁，永不服输的精神，走上社会后，能战胜各种困难和挫折。 儿子国外留学。毕业后，以为在选择志愿、就业地点和婚恋情感诸方面，老 爸会“横加干涉”。没想到，他压根儿不问不管。“你翅膀硬了，可以放飞了。” 刘轩感受到天高任鸟飞，海阔凭鱼跃的自由。他说：“21年来，我讨厌他的严 加管束，21年后，我感谢他的宽宏大量。我该起飞了，却莫名其妙地有点舍不 得。” “管”与“放”的度上，刘墉给我们提供了一个极好的范本。