2008的最后一天
2008年 12月 31日。我本没有太多意识，像每天一样，就这样匆忙过去。
下午，有些班在搞庆祝活动，说是庆祝，不如说是放松，大吃大喝。我一向不喜欢组织什么party，以前做班主任
时，也是能免则免，安全、精力不说，噪音就先受不了，纯粹是可怜孩子们，为放松而放松。
走进教室的时候，可怜的小孩们正在做作业。他们没有提前策划，自然没法搞活动。心中不忍，说：安静写作业的
话，我放歌曲给你们听吧。没有大声喧哗的人有机会点一支自己喜欢的歌曲。
孩子们脸上焕发出惊讶和喜悦，激动，但是并没有喧闹。有时候，提前提出要求，耍一点小小的手段，是很管用的
有人点了《青花瓷》，有人继续点《月亮之上》，《隐形的翅膀》、《叔叔》、《我和草原有个约会》，很多是我没听过的歌。一边
听，一边写作业，孩子们的表情明显放松许多，有些跟着小声哼唱，有些小脑袋晃动打着拍子。当他们几乎齐声哼唱出
《隐形的翅膀》时，我惊讶于歌声中的甜美和纯真，真的很动听。
课间时候我出去做其他事情，回来他们有些激动，嗓门也大了，感觉乱糟糟的。我站了一会，没人理，打手势，也
没人理。孩子们终于盼到放假的心情太可以理解了。等了两分钟，转身在黑板上写了几行字：附加作业：1、整理本册的
同音字。2、待定。
背后霎时间就静下来，比我吼几嗓子都管用。有人有点沮丧。但是也没法反驳，因为这是我和孩子共同定下的规矩：
教室噪音过大，经老师劝阻无效，需要加作业量一次。总算有我说话的机会了，立刻表示：像现在这样，坚持到下课，
附加作业有机会取消。究竟加不加作业，加多少，决定权在你们。
我得说，只要方法得当，他们真是可爱又乖巧的小孩，完全可以自我控制，遵守纪律。从这一刻起，教室里再没有
躁乱，大家听着歌，心情特别愉快，作业也写得差不多了，时间居然不知不觉过去。要知道，往常像这样的时间是最难
熬的。
要放学了，我提出最后一个要求：请大家再唱一遍隐形的翅膀给我听：你们的歌声太美了，很打动我。
孩子们一边收拾书包，一边用他们至纯至美的童音哼唱着：我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……
我由衷感谢他们给我这样的新年礼物，因为他们的歌声，2008的最后一天变得美丽而愉快。
我祝他们假期快乐，宣布下课。
呵呵！他们不走，目光直指黑板：老师！作业！
用粉笔用力划掉黑板上的字,孩子们忍不住发出欣喜的欢呼。
后记：我意识到自己的改变，给班级带来了巨大的变化。我的心态、语气、说话的方式，因为刻意的自我控制，让学
生更容易接受了，这种变化影响着学生的状态，课堂的状态，我则越来越受益于自己带来的这种改变。
张苑 于 2008年最后一天
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