本片为小学数学《用字母表示数》一课的教学课例，由学科专家、一线优秀教师、教研员共同研讨合作完成，旨在为广大教师实施新课程教学提供最便捷、最实用、最有效的途径和方法。案例包括教学设计、课堂实录和专家点评三个版块,其主要特色如下：1.教学设计简明而有创新特色。本节课教师大胆的创设连续发展的教学情境，非常巧妙的抓住了该年龄段学生的认知心理，教学效果显著。 2.以学生为中心，关注学生的发展、需要、体验以及趣味生成的过程。 3.专家点评深刻、透彻，为教师的课堂教学提供范例。