0 0 类别 : 课件

探究—比较物体运动的快 慢 第二节 1 、同时启程的步行人和骑车人 ，我们怎样看出他们谁快谁慢？ 2 、同是百米运动员，我们是怎 样比较他们运动快慢的？ 3 、如果把一位同学的百米短跑 同万米冠军的长跑比一比，要知道谁 快谁慢，应该怎么办？ 探究活动 如何比较物体的运动 快慢 ? 有几种方法 ? 学生阅读教材 P41 小组合作交流讨论并设计实验方 案： 定性比较小车 A 、 B 运动的快慢的方 法： （ 1 ）、比较两辆小车在相同时间 内，通过距离长的小车运动的快； （ 2 ）、比较两辆小车通过相同 的距离，所用时间短的小车运动的 快 （ 1 ）记录两辆小车行驶的时间 t1,t2 ，测量出它们行驶相同的距离 s ，分别计算出 s/t1,s/t2的比值，比 较它们的大小，从而确定哪一辆小车 运动的快。 定量比较小车 A 、 B 运动的快慢的方 法： 物体 路程（ cm ） 时间（ s ） 物体 A 60 物体 B 60 数据记录表一 路程相同，比时 间 定量比较小车 A 、 B 运动的快慢的方 法： 数据记录表二 物体 路程（ cm ） 时间（ s ） 物体 A 0.5 物体 B 0.5 (2) 记录两辆小车在相同时间 t 内形式 的不同距离 s1,s2，分别计算出 s/t1,s/t2的比值，比较它们的大小， 从而确定哪一辆小车运动的快。 时间相同，比路程 物体 路程（ cm ） 时间（ s ） 物体 A 物体 B 数据记录表三 如果路程和时间都不相同时，该怎 么办？自学课本 P42前两自然段 1 、物体在 的路程叫做速度。 2 、速度的计算公式是 。 3 、国际单位制中速度的单位是 ，常用的还有 。 4 、 1m/s = km/h 1km/h = m/s 5、 3m/s 的物理意义是 。 速 度 例题： 2004 年第 28 届奥运会 上，我国选手刘翔以 12 、 91s 的成 绩，夺得男子 110m 栏金牌。他跨 栏的速度是多少？（时间可取 13s) 已知： 求： 解： 答： S=110m t=13s V s m t sv 13110 =8.46m/s 她的游泳的速度是 8.46m/s 2 、发射的无线电波到达月球并返 回地面共用时间 2.56s 。无线电 波的传播速度是 3×108 m/s ，月 球到地球的距离是多少？ 1 、一架飞机匀速飞行，它在 5min 内飞过的路程是 72km ，它 的速度是多少 km/h ？ 匀速直线运动 ： 1 、如果物体 ，并且速度 ， 我们称这种运动为匀速直线运动。 自学课本 P42 2 、观察 P42 图像请回答： （ 1 ）物体运动 5s 所通过的路程 ？ （ 2 ）物体运动 20m 所用的时间 ？ 你学到了什么 ？ 1 、意义： 2 、定义： 3 、计算公式： t sV= 4 、单位 ： 国际单位制 符号： m/s m.s -1 常用的单位 符号： km/h 速度是描述物体运动快慢的物理量。 物体在单位时间内通过的路程称为速度。 5、速度单位的物理意义及其单位换算 ：1m/s: 1km/h： 运动物体每秒通过的路程是 1 米。 1m/s =3.6 km/h 1km/h = m/s6.3 1 6、 一些物体的运动速度 运动物体每时通过的路程是 1 千 米。 布置作业： P43 1 、 2