初二语文第四册 第八单元检测
一、下列注音全对的一项是（4分）［ ］
A.吝ｌ ìｎ 兑ｄｕ ì 潜ｑｉ áｎ 滞ｚｈ ì
B.蓦ｍ ù 舀ｙ ǎｏ 竦ｓ ǒｎｇ 翕ｘ ī
C.贮ｃｈ ǔ 晌ｓｈ ǎｎｇ 澹ｄ àｎ 箍ｇ ū
D.峙ｓ ì 蹒ｐ áｎ 颊ｘｉ á 拗ｎｉ ù
二、判断下列红色字注音的正误，在正确后的括号内打
“√”。（8分）
1、积攒 2、应酬
3、花重 4、兴尽
5、执拗 6、颤动
7、随和 8、派差
三、给下列形近字分别组词。（9分）
1、 2、 3、
四、为下列词语中红色的字选择正确的解释，将字母填入括号
内。（4分）
1.一张一翕［ ］
A.开 B.合 C.动
2.必恭必敬［ ］
A.十分 B.必须 C.必然
3.山岛竦峙［ ］
A.高耸 B.对峙 C.耸立
4.小心翼翼［ ］
A.翅膀 B.谨慎 C.帮助
五、选词填空。（5分）
1.他________（爱惜、珍惜、吝惜）地捏着这块面团。
2.老秦舀了一碗汤面条，___________（小心谨慎、必恭必敬、诚惶诚恐）双手捧给老
杨同志。
3.只有那只手是清晰的，它高高地_________（擎着、举着、拿着），像一只路标。
4.老杨同志等他走了十几步远，________（特意、故意、有意）向大家道：“没有见过
这种村长！……”
5.老秦就有这样一种________（习性、习惯、习气），只要年青人说他几句，他就不说
话了。
六、辨别下列词语，哪些是褒义词，哪些是贬义词，将褒义词的
序号写在横线上。（7分）
1.浑浊 2.清晰 3.呆滞 4.塌陷 5.僵直
6.舒展 7.自豪 8.随和 9.幸福 10.执拗
11.妄想 12.懒洋洋 13.喜欢 14.呶呶唧唧 15.任劳任怨
褒义词：___________________________________
七、分类将下列短语的序号填入表内。（6分）
1.月朗星稀 2.这种制度 3.必恭必敬 4.吃一锅饭 5.念得好 6.亲眼看见
7.他发现 8.湿透了 9.熊熊的野火 10.眼睛闭着 11.张开眼睛
12.一瘸一拐 13.觉得老杨同志真是自己人
并列短语 偏正短语 动宾短语 动补短语 主谓短语
八、下列句子各属哪种句式。（6分）
1.跟他们这些人能谈什么？ ［ ］
2.要是有堆火烤，该多好啊！ ［ ］
3.他一走过来，大家什么都不说了。 ［ ］
4.跟他们谈话就是我的工作，你要有什么话等我闲了再谈吧！［ ］
5.那么你们这里的农会都管些什么事？ ［ ］
6.这么大一点事也问我！那有什么难办？ ［ ］
九、填空：（11分）
1.《七根火柴》是________创作的一篇________全文以________为
线索，描写了主要人物________，歌颂了__________________。
2.《老杨同志》节选自作家________的代表作之一
《___________》。本文以老杨同志在阎家山的活动为________，
塑造了________的闪光形象。
3.《观沧海》是________是名篇，这是一首写景抒情诗。诗人用
“日月之行，若出其中；________________，_______________”
等诗句勾画了____________的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，
抒发了_______________________的抱负。
4.“随风潜入夜，________________”是____________的《春夜喜
雨》中诗句；______朝王安石的《_______________》中的名句
“一水护田将绿绕，_______________”使拟人与描写浑然一体。
5.《如梦令》一词是宋朝词人________的佳作，写出了词人早年
的欢乐生活，充满________。《西江月》选自辛弃疾的《稼轩长
短句》，“______________，听取蛙声一片”，等着重表现了作
者因年丰而引起的欢乐情绪。
十、阅读下列片断，回答问题。（7分）
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一
小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红色的印章的中心，像一簇
簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，
小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：
“一，二，三，四……”
1.以上文字运用了哪种修辞方法，用曲线在原文中标出，并说明它
的作用。（1分）
2.作者运用细节描写，对于一眼便能看清楚的“七根火柴”，而无
名战士却要一根根拨弄着数，这一细节描写有什么作用？（3分）
3.“同志，你看着……”、“口里小声数着：‘一，二，三，
四……’”这两句中的省略号的作用是什么？（3分）
十一、阅读《老杨同志》中的片断，按要求选择答案。（6分）
1.小元棋快输了，在一边催道：“快走棋嘛！”老杨同志有些不
耐烦，便道：“你们忙得很！等一会儿闲了再说吧！”说了把背包往
台阶上一丢，坐在上面休息。
对老杨同志的语言和行动分析不当的一项是［ ］。（2分）
A.老杨同志一句“不耐烦”，一个“丢”背包的动作，表达了他对广聚、小元的不满，
反映了他的鲜明感情。
B.老杨同志话中“忙”和“闲”两个字，实是反话，讽刺广聚、小元大忙季节却在这
里争棋。
C.表现了老杨同志一进村就对阎家山的阶级斗争的复杂性了如指掌，具有高度的警
惕性。
D.老杨同志的语言和动作，表现了他对这个“村公所”和其中人物的怀疑。
2.老杨同志到场子里什么都通，拿什么家具来都会用，特别是好
扬家，不只给老秦扬也给那几家扬了一会，大家都说：“真是一张好
木锨。”（2分）
这一段话表达的意思是［ ］
A.表现了老杨同志是贫苦农民出身，样样农活都会干。
B.老杨同志深入群众，没有干部架子，同时也是干农活的好手。
C.老杨同志因为乐于助人，受到众人的赞扬。
D.老杨同志用的是一把好木锨，所以扬场的技术特别好。
3.老杨同志听她说押了地，正要问她押给谁，老秦先向老婆喝
道：“你这老不死，不知道你那张疯嘴该说什么！可憋不死你！你还
记得啥？你还记得啥？”
这段话表现的人物性格特征是［ ］（2分）
A.表现了老秦性格暴躁而又严厉。
B.表现了老秦十分机智、灵活，及时借机转移话题。
C.表现了老秦有严重的夫权思想，也十分岐视妇女。
D.表现了老秦胆小，怕事。
十二、写作。（40分）
题目：《老师的眼睛》
提示：老师和同学们朝夕相处，老师的思想品质、精神情操、生活作风，都给同学们留
下了深刻的印象，有很多值得回忆，记忆的地方。但这些只是老师形象的一部分，仅仅根据
这些印象，要正面地、全面地写老师是比较困难的，选取一个侧面，或者一个生活片断来写，
就比较容易。“老师的眼睛”，要求同学们选取老师的一侧面或片断，反映一位老师或几位
老师的精神面貌。眼睛是心灵的窗户，通过眼睛的描写可以揭示老师的内心世界。
字数 600-800。
参考答案：
一、A
二、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A. 8.B
三、1、 2、 3、
四、1.B 2.A 3.C 4.B
五、1.吝惜 2.必恭必敬 3.擎着 4.故意 5.习惯
六、褒义词：2、6、7、8、9、13、15
七、
并列短语 偏正短语 动宾短语 动补短语 主谓短语
1、3、12 2、6、9 4、11、13 5、8 7、10
八、1.反问句 2.感叹句 3.陈述句 4.祈使句 5.疑问句 6.反问句
九、1.王愿坚、小说、七根火柴，无名战士、红军战士对党的事业的
忠诚。
2.赵树理、《李有才板话》、线索、党的农村干部。
3.曹操、星汉灿烂，若出其里大海吞吐日月包蕴万千
统一中国建功立业。
4.润物细无声、杜甫；宋、《书湖阴先生壁》、两山排闼送青来
5.李清照，生活情趣，稻花香里说丰年。
十、1.比喻：红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇簇火焰在跳。
通过这形象、生动、贴切的比喻，揭示了七根火柴在红军长征过草地的艰苦斗争的环境中的
特殊意义，象征着无名战士用生命为代价保存下来的“七根火柴”这一革命火种，必可燎
原。同时，表现出无名战士对党、对革命事业无限忠诚的高尚品质。
2.通过这一细节描写，突出了火柴的珍贵，因为在当时极端艰苦恶劣的环境中，
每一根火柴都将关系着多少战友的生命。“此时无声胜有声”，这数火柴的细微动作包含着
无名战士心中的千言万语。因为每一根火柴都含有他对党、对革命事业的无限忠诚。这也是他
一生中最后一次对党、对革命事业的无私奉献，数火柴的动作，也表明他为此而感到无比的
欣慰。
3.两句话中的省略号都表示说话的断续，语意未尽，表现无名战士在生命垂危时
刻，仍关心着党和革命事业，忠心耿耿、一丝不苟的崇高品质。
十一、1.C 2.B 3.D.
十二、略。
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