本片为初中英语《How Long Have You Been Collecting Shell》一课的教学案例，由教学设计、课堂实录、专家点评三大板块组成。从本课的教学目标出发，教师为学生设计了两大教学活动，引导学生在活动中对本课相关知识进行了练习，并对学生的英语口头表达能力进行了有效的训练。综合起来，本节课的教学具有如下特色：1.教学设计巧妙，教学目标明确，教学环节环环紧扣；２．采取了合作学习的形式，充分体现了学生的主体地位；３．采取了任务型的教学模式，体现了语言学习的实践性和参与性；４．对学生学习方法的指导到位。课后，学科专家精要的点评，对教师具有良好的指导作用，对更新教师的教学观念、提高教师的教学能力会有很大的帮助。