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单      位 : 教育技术与创新部
上传时间 : 2017-04-27 12:59:46
[原创]勾股定理的逆定理3 九年级.ppt(616KB)
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勾股定理的逆定理  古埃及人曾用下面的方法得到直角: 他们用 13个等距的结把一根绳子分成 等长的 12段,一个工匠同时握住绳子的 第 1个结和第 13个结,两个助手分别握 住第 4个结和第 8个结,拉紧绳子,就会 得到一个直角三角形。其直角在第 4个结 处。 •他们真的能够得到直角三角形 吗? 做一做  下面的三组数分别是一个三角形的 三边长 a, b, c: 5, 12, 13; 7, 24, 25; 8, 15, 17。 ( 1)这三组数都满 足 222 cba  吗? ( 2)分别以这三组树为三边长作 出三角形,用量角器量一量,它们 都是直角三角形吗? 勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长 a, b, c有关系 那么这个三角形是直角三角形 . 222 cba  能够成为直角三角形三边长的三 个正整数,称为勾股数(或勾股 弦数)。 请你与你的同伴合作,看看 可以找出多少组勾股数。  在一根长为 180个单位的绳子上,分别标出 A, B, C, D四个点,它们将绳子分为长为 60个 单位、 45个单位和 75个单位的三段线段。 自己握住绳子 的两个端点( A 点和 D点),两 名同伴分别握住 B点和 C点,一 起将绳子拉直, 会得到一根什么 形状?为什么?
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    新源共享 2017-04-27 14:31:38 上传