游 戏 式 课 堂
邱兴平
“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，
可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组
成部分，这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，而
且对提高我们民族的素质也有着深远的影响。信息技术课
与其它小学课程有所不同，它是一门实践性很强的学科，
在学习过程中，要求学生必须掌握一定的计算机操作技
能和操作技巧。目前，许多小学都陆续开设了信息技术课
程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使
用，培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合我教完
第一章后，谈谈我的几点体会。
一、比赛式指法学习。
小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游
戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于
游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中
学习新知识，掌握新技能。
例如学习指法是非常枯燥的，如果教师一开始直接
讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，
而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采
取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的
成绩好或者与老师比赛。学生在“打老鼠”等游戏的实践
中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提
出如何能够打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指
法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学
生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了
学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计
算机知识。
二、比喻式的键盘学习
在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形
象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机知识的理解
和记忆。
在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计
算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、
抓住关健而且形象具体，然后让学生通过大量的操作来
验证所学的知识，熟练的掌握计算机的基本技能，在学
生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器
或巡视的过程中发现问题，如我在给同学介绍键盘时，
我提问“空格键、换档键和 Backspace键有什么特征？”
让学生讨论。通过讨论让学生明白空格键上没有任何一个
字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上
的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住
Backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字
母，相当于咱们平时用橡皮擦写错的字。用这样的方法，
变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。
总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在
平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易
于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识
变得有趣、生动，使我们的学生能在轻松的氛围中学到更
多的知识，提高他们驾驭计算机的能力，为他们今后的
发展打下坚实的基础。
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