0 0 类别 : 试卷

初一上第四单元测试卷 一、选择题（20分） 1．注音全对的一项 [ ] （1）庇 b@护 烟囱 t#ng 妒 d)忌 较 ji4o量 （2）和睦m) 渣滓 z! 矗 ch)立 奚 x9落 （3）轻蔑mi8 碰撞 chu4ng 惭 c2n愧 掘 h*e开 （4）覆 f)灭 流逝 sh@ 懦 n^弱 争辩 bi4n 2．加粗字读音全不一致的一项 [ ] （1）日薄西山 一层薄烟 薄荷喉片 （2）分文不取 分外美丽 人口分布 （3）伸展筋脉 脉络分明 脉脉含情 （4）笼罩大地 笼中之鸟 笼络人心 3．加粗字的注音全对的一项 [ ] （1）愚蠢 y* 御聘 y@n 的确 d0 （2）分外 f6n 滑稽 j9 贮蓄 zh) （3）陛下 b@ 赏赐 c@ 显露 l^u （4）钦差 ch1I 爵士 ji2o 勋章 x&n 4．字形不全正确的一项 [ ] （1）理智 陛下 辩论 作工 （2）滑稽 呈报 烦闷 座位 （3）显耀 炫耀 娱乐 钻研 （4）测试 艰苦 反省 通讯 5．全是贬义词的一组是 [ ] （1）晶莹 郑重 珍藏 清晰 精神抖擞 （2）顽强 坚强 坚固 顽固 一模一样 （3）奸诈 卑劣 踌躇 鼓动 絮絮叨叨 （4）勾结 狡猾 炫耀 溺爱 不可救药 6．全是中性词的一项 [ ] （1）澄清 慈善 安适 望风而逃 （2）秀气 苍穹 广漠 置之度外 （3）结果 事物 修理 熙熙攘攘 （4）休息 徘徊 诚实 不能自已 7．选择一个合适的词 （1）①希望②渴望 生活在水深火热之中的人民，（ ）着光明和自由。 （2）①夸张②夸耀③炫耀 一个专爱（ ）自己长处的人，常常不能虚心向别人学习。 （3）①尖锐②尖刻 大家对他的批评十分（ ）。 （4）①保存②保藏③珍藏 我一直（ ）着这件珍贵的衬衫。 8．选择恰当的介词 （1）①对②向③从 长长和队伍（ ）雨花台走去。 （2）①连②对③把 那些托后裙的内臣都（ ）手在地上东摸西摸，好像他们已在拾起衣裙似的。（3）①为 ②由③被 他（ ）深深地感动了。 （4）①从②在③向 人们提到他，总是说：“皇上（ ）更衣室里。” 9．为词语选择恰当解释 （1）自吹自擂 [ ] ①自己吹喇叭，自己打鼓。形容能干。 ②自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。 （2）洋洋自得 [ ] ①形容心满意足，十分得意。 ②自己得意的样子。 （3）不可一世 [ ] ①以为世上谁也比不上。形容狂妄自大。 ②不可能拥有一世。 （4）相提并论 [ ] ①相互提出一起讨论。 ②把两者并列提出来加以评论。 二、填空题（18分） 1．他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去（ ）一下他的新衣服。 ①炫耀②夸耀③显耀④显示 2．这些衣服（ ）得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。 ①轻软②轻盈③柔软④轻柔 3．这布是华丽的！（ ）的！无双的！ ①精致②精美③精巧④精细 4．随着比赛情况的变化，他们介绍场上气氛时，开始使用起“混战”、“白热化”、“球 场上的原子爆破”等等（ ）的词语。 ①耸人听闻②危言耸听 ③骇人听闻④震撼人心 5．填空 A．相 B．象 C．像 （1）赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的（ ）值多少。 （2）万（ ）更新。 （3）他长得很（ ）喜儿。 （4）画面上人物的形（ ）表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。 （5）一派美好的景（ ）。 （6）特务所长和看守长凶（ ）毕露。 （7）凡大学本科毕业，身体健康，（ ）貌端正，年龄在 35岁以下者，均可报名。 （8）他没有注意到我的窘（ ）。 （9）用一种叫做“荆川纸”的，蒙在小说的绣（ ）上一个个描下来。 （10）画家李琦画了一张“我们的总设计师”的画（ ）。 三、判断题（20分） 1．全是中性词的一项 [ ] （1）自吹自擂 大模大样 张牙舞爪 洋洋自得 （2）不可一世 人声鼎沸 无可奈何 销声匿迹 （3）相提并论 千变万化 不声不响 无踪无影 （4）不辍劳作 根深蒂固 翻来覆去 光洁可鉴 2．句中表达无误的一项 [ ] （1）皇帝是个很愚蠢、卑鄙、伪劣的人。 （2）杨老师的工作责任心很强，对同学们的关心真是无所不至。 （3）这些零头布真好，可以裁成各种尺寸和式样。 （4）我看见，舅舅等在车站门口，身边放着许多行李，旁边还站着一个女孩子。 3．判断正误（对的画“√”，错的打“×”） （1）事、适、轼、释是同音字，读音都是 sh@。 （ ） （2）戍、戌、戊、戎四个字的读音依次是：w)、sh)、x&、r$ng。 （ ） （3）“骇人听闻”的意思是：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 （ ） （4）把词汇从感情色彩划分，有褒义词和贬义词。 （ ） 4．词语中有错别字的一项 [ ] （1）不可救要 骇人听闻 随声附和 （2）迫不及待 销声匿迹 衰草连天 （3）花团锦簇 拙手笨脚 反唇相讥 （4）煞有介事 入木三分 雅雀无声 5．下列词语感情色彩一致的一项 [ ] （1）美丽 懦弱 洋洋自得 （2）混沌 巍峨 顶天立地 （3）孤独 炫耀 不可救药 （4）聪明 英俊 豪言壮语 6．判断正误 （1）冉冉 r2n（ ） （2）骨髓 su)（ ） （3）诞生 d4n（ ） （4）温润 ru8n（ ） （5）重而浊 zhi$（ ） （6）混沌 d)n（ ） （7）开天辟地 b@（ ） 四、阅读答题（20分） 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没有看到。跟着他来的全 体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说： “哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去 参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人 都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂 在扣眼上的勋章。 1．“随声附和”的意思是____。“和”是个多音字，这里读____，它还有哪几种读音？分 别写出来，并组词。____（ ）、____（ ）、____（ ）、____（ ）。 2．联系上下文，在选段中找出把故事情节推向高潮的句子。 3．皇帝和随员都说谎，但用意不同，分别说明。 ①皇帝是为了____ ②随员是为了____ 4．选段中画线句“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么？ 5．这一部分的内容，反映皇帝的性格是____、____、____、____。 6．这篇童话反映生活的主要方式是 [ ] A．拟人和想象 B．比喻和夸张 C．想象和夸张 D．想象和象征 五、作文（22分） 题目：《校园新风》 要求：（1）符合消息的特点；（2）不少于 300字。 参考答案 一、 1．（2） 2．（1） 3．（2） 4．（1） 5．（4） 6．（3） 7．（1）② （2）② （3）① （4）③ 8．（1）② （2）③ （3）③ （4）② 9．（1）② （2）① （3）① （4） ② 二、 1．③ 2．④ 3．① 4．① 5．（1）C （2）B （3）C （4）B （5）B （6）A （7）A （8）A （9）C （10）C 三、 1．（3） 2．（4） 3．（1）√ （2）× （3）√ （4）× 4．（1）5． （4） 6．（1）× （2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）√ （7）× 四、1．比喻自己没有主见，别人怎么说就跟着怎么说。h8 h6和气 h*和了 hu$和面 hu^和 药 2．他们向皇帝建议，用这新的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 3．①保住自己的皇位。②保住自己的官位。 4．他们看不到布料的欺骗行为没被揭穿。 5．昏庸、狡诈、虚伪、愚蠢 6．C 五、略