第二单元半殖民地半封建社会的形成
第三节 戊戌变法
高考形势分析：
1、促成近代第一次思想解放潮流 ----（ 95年选择题）
2、康有为向光绪帝呈递的＜应昭统筹全局折＞实际上是维新派的
施政纲领，因为它 ----（ 96年选择题）
3、戊戌变法突出的贡献是 ----（ 96年选择题）
4、分析概括维新思想内容，与法国大革命启蒙思想相比，两者在
促进社会革命方面有何不同？为什么？（ 94年问答题）
4、戊戌变法是一次自上而下资产阶级性质改良运动，还是一次失
败了的不彻底的资产阶级革命，你同意那种观点，为什么？（ 95
年问答题）
5、明朝的黄宗曦思想，戊戌变法时期的启蒙思想和新文化运动中
的民主思想在封建专制问题上的观点比较及原因。（ 2000年问答
题）
甲午战争后的时代特征：
1 、西方列强竟相强占租借地，划分势力范围，美国
提 “门户开放”政策，民族危
机空前危机；
2 、民族资产阶级登上政治舞台，领导戊戌变法，辛
亥革命，农民阶级领导发动义和团运动；
3 、为了应付国内危机，清政府进行了
“新政”和“预备立宪”
1 、帝国主义国家大量资本输出，进一步控制中国经
济命脉；
2 、清政府放宽了对民间设厂的限制，一批官
僚、士绅、知识分子投资近代工业，民族资本主义初
步发展
1 、西方资产阶级先进文化不断传入，
2 、中国先进知识分子探索救国之路由“重其器”向
“重其制”转变。
政
治：
经济
：
思想
：
知识结构： 时代背景：民族危机空前严重；洋务运动 经济：
条件 阶级： 早期维新思想
戊 思想： 特点（原
因）
康梁维新思想 内容
评价
戌 兴起：公车上书
发展：创建团体、创办报刊、进行论战、颁布纲领
变 经过 高潮：百日维新
失败：戊戌政变
法
评价： 一场爱国救亡运动；也是一场资产阶级启蒙运动。
1、概括戊戌变法的条件，并谈谈概括历史事件的方法；
2、分析中国资本主义的发展历程；
3、分析在中国资本主义的不同发展阶段，反封建思想有何继承和
发展；
4、分析中国近代史上的几次思想解放潮流，及产生的原因和影响
；
5、评价戊戌变法；
6、分析戊戌变法失败的原因及启示；
7、分析慈禧太后发动戊戌政变又进行新政原因。
重要问题分析
资本主义
的产生、
发展
反封建思
想
主要内容 特点及局限
明未清初萌
芽产生
19C六七十
年代民族资
义工业产生
甲午战争后
初步发展
〈辛丑条约
签定后进一
步发展
明未清初萌
芽产生
黄宗羲等思
想
早期维新思
想
康梁维新思
想
民主革命思
想
新文化思想
批判君主专制，主张限制君权 主张限制君权，但未涉及制度
只是对一些具体问题提出改革
主张，没有完整理论，没有付
诸行动
１、反对外
国资本主义
、本国封建
势力，挽救
民族危亡；
２、建立资
产阶级共和
国，发展资
本主义
１把西方资本主义政治学
说同传统儒家思想相结合
２、兴民权，实现君主立
宪制 ３、应用达尔文
进化论批判旧制度
１、主张用自上而下的方式实
现资产阶级统 治２、没有触
及封建土地制度 ３、用君
主立宪取代君主专制
1、把西方资阶革命时期
的天付人权、自由平等学
说作为斗争思想武
器， 2、暴力推翻清朝统
治，建立资阶共和国 3、
实行民主政治，改革封建
土地制度
1、结合国情，实现三民主义
2、缺乏对封建思想的彻底批
判
1、提倡民主，反对专制
提倡科学，反对愚昧谜信
提倡新道德，反对旧道德
2、马克思主义成为新的思想武器
1、对封建正统思想进行彻底
批判 2、要求建立真正
资产阶级共和国
3、没有与群众运动相结合
4、对西方文化存在绝对肯
定和绝对否定
经济：振兴工商业；文化：兴办学校，
学习西方科学文化；政治：实现君主立
宪制
1、民族资产阶级产生后存在哪些进步的
政治倾向？
2、随着历史的发展，民族资产阶级内部
的个阶层在这些政治倾向上表现出怎样的
分歧和一致性？试结合从戊戌变法到辛亥
革命后的有关史实加以分析说明。
4、 分析中国近代史上的几次
思想解放潮流的原因及影响：
思想解放潮流 内容 作用
顽固派－维新派
论战
要不要变法、兴民
权实行君主立宪制
改革教育制度
戊戌变法
保皇派－革命派
论战
要不要推翻清朝统
治、实行民主政治
、
改革封建土地制度
辛亥革命
新文化运动 1、提倡民主，科
学，新道德
2、传播马克思主
义
五四运动
中国共产党的成立
真理标准的讨论 实践是检验的真理
唯一标准
十一届三中全会
5、评价戊戌变法
性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革、也是一场思
想
思想启蒙运动；
作用： 1、在社会上起了思想启蒙的作用，有利资产阶
级思
想文化的传播；
2、 资产阶级提出的挽救民族危亡，发展资本主义
的
是符合历史发展趋势的，具有进
步意义；
局限： 1、资产阶级软弱性的表现：缺乏反封建勇气
，脱离
群众；
2、 封建势力过于强大导致失败。
6、分析戊戌变法失败的原因，并谈谈启示
败因：主观：资产阶级的软弱性、妥协性决定其缺乏反封建的勇气
1、运用改良的方法，把希望寄托在没有实权的光绪帝身上，不
敢推翻封建政权；
2、脱离群众，没有群众基础，没有触动封建土地所有制，解决
农民土地问题；
3、不敢触及帝国主义在华统治，没有明确的反帝纲领
客观：封建顽固势力过于强大，慈禧太后掌握实权、地方官员大
多反
对变法；
经济基础：民族资本主义虽然有一定发展，但仍然相对弱小，变
法缺
乏相应经济基础
直接原因：袁世凯的叛变 。
启示： 1、睁眼看世界，寻求新思想，是中华民族振兴 的重要途径；
2、新生事物是不可能被扼杀的，历史发展趋势是不可能遏制的；
3、资产阶级由于时代阶级的局限不能领导中国革命取胜。
1、从戊戌变法角度分析：经济基础、阶级力
量、百日维新内容、社会影响
（性质、思想、
革命形势等）
2、从慈禧太后角度分析：代表利益、统治基
础、宫廷夺权等；
3、从推行“新政”原因角度分析：革命形势
发展（中国同盟会成立并领导起义）、统治
阶级内部矛盾、列强侵略加强（八国联军）
、总结以前的统治经验等。
讨论慈禧太后发动戊戌政变阻止变法
，
而她又进行“新政”的原因：
中国人民探索史线索总结：
早期维新派
一、 观念之争 洋务派
（是否学） 顽固派
二、内容之争 洋务派
（学什么） 早期维新派
维新派
三、政体之争 君主立宪派
（学什么） 革命派
激进民主派
中国共产党
英
四、模式之争 日
（向谁学） 法、美 ------
苏俄
课后练习：
1、有人说：“近代中国社会存在着传统政
治体制衰弱化与近代政治体制民主化两种
相反趋势”，这种观点是否正确，结合史
实说明。
2、分析戊戌变法与明治维新为什么途同殊
归？
在学习历史的过程中：
成功
知识的结构化
知识的问题化
知识的策略化
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