0 0 类别 : 试卷

三年级第二学期《语文》期中考查 一、基础知识。 1． 按拼音写词、写句。 quán shén gàn zhù péng bó xiàng shàng zú zhì duō móu （ ） （ ） （ ） chèng shèng zhuī jī áng shǒu tǐng xiōng yōu jiǔ lì shǐ （ ） （ ） （ ） bāng zhù bié rén shì guāng róng de shì qíng，yě shì ( ) kuài lè de shì qíng。 （ ） 2． 比一比，再组词。 缰（ ） 玲（ ） 稚（ ） 陪（ ） 疆（ ） 岭（ ） 雅（ ） 部（ ） 3．在括号里填上合适的词语。 （ ）的鼻子 （ ） 的牙齿 （ ）的歌声 一（ ）电灯 一（ ）场地 一（ ）诗 歌 4．把下面句子中划线部分改成学过的词语。 ⑴运动员驾着赛车，翻过一座从山岭，穿过一片片树林，趟过一条 条溪流， 终于到达目的地。 （ ） （ ） ⑵小明听了老师的提问，深思片刻，十分有把握地举起了手。（ ） ⑶由于长期受到精神上，肉体上的痛苦，弟弟面色发黄，身体消瘦。 （ ） （ ） 5．用修改符号修改下列句子。 ⑴ 今天，老师带领我们参加了美术展览会。 ⑵ 看了这本书，受到了很大的教育。 ⑶ 每当我过去的事回想起，总觉得十分有趣。 6．把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （ ） 李明急忙跑过去，把孩子拉上了人行道。 （ ） 一天，李明在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。 （ ） 这时，有一辆车子开过来，小孩还在向马路当中跑。 （ ） 李明对他说：“多危险啊！以后可不能在马路上玩。： （ ） 忽然，皮球滚到马路当中，那个小孩跑去拾到球。 二、阅读分析： （一）我爱花城 秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼 花缭乱。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透 红的……菊花的姿态更美，有羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂 枝头……真是千姿百态啊！ １．填空。 ① “眼花缭乱”的“缭”部首查 ，音序查 ，共有 笔。 　 选解释条： Ａ．纷乱（　）　Ｂ．用针斜着缝（ ） C. 回环旋转 ②这一小节描写花城( )的景色.主要写了( )的 ( )和( )。 ２．先理解划线部分的意思，再理解句子的意思。 菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的…… 划线部分的意思： 句子的意思： 文中省略号省略了什么？ 3．用“有的……有的……有的……”造句。 春天，树木长出嫩绿的叶子，山上的积雪融化了，雪水汇入小溪， 淙 淙地流着。几只小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了水。一根根原木随着流 水往下淌，像一支舰队在前进。 1.这一节写了小兴安岭( )时迷人的景色，作者主要抓写 了 、 、 、 、 等景色。 2.用“～～～ ” 划出描写树木的句子。 用“ ” 划出描写春天小鹿在树林里活动的句子。 3.摘录文中一个比喻句。 句子中把 比作 。 三、写作训练。 （一）学写收条。 四（1）班小方借给李云 10本故事书，27本画报，4月 12 日，李云还给了小方。请你代小方写一张收条。 （二）写段。 题目： 我喜爱的一幅画 要求：1.把自己看到的或者是自己画的一幅画，按一定的顺序把 画面内容写清楚。 2.注意用词正确、语句通顺。 积累： １．请写出几句谚语： …… ２．词语接龙： 心情——情景——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） ——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。