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第十三课时：元、角、分的简单计算 教学内容：课本第 104页例 9，“做一做”习题和练习二十七第 3——6题。 教学要求：使学生进一步掌握被减数中间、末尾有 0的退位减法的计算方法，学会 解答有关元、角、分的计算问题。 教学重点：使学生进一步掌握被减数中间、末尾有 0的退位减法的计算方法。 教学难点：学会解答有关元、角、分的计算问题。 教学步骤： 1、复习 1、口答。 1元=（ ）角 3元 2角=（ ）角 3元 4角 5分=（ ）分 2角 6分=（ ）分 2、笔算 2600-975 4050-2436 5006-3249 2、新授 教学例 9。 指名读题，理解题意。 1、分析提问：题目的已知条件和问题是什么？ 2、列式计算。用什么方法计算？为什么？ 3、 8元 7角 5分—1元 5角 8分该怎样计算呢？（先写出元、角、分，按照单位 写出数字，列成竖式） 4、得出的结果是 717，在横式的后面能只写 717吗？（应该写 7元 1角 7分或 717分） 3、巩固练习 完成“做一做” 四、课堂作业 完成二十七的第 3——6题。 五、板书设计 元、角、分的简单计算 例 9：小红买一枝钢笔用了 8元 7角 5分，买一枝圆珠笔用了 1元 5角 8分。一枝钢 笔比一枝圆珠笔贵多少钱？ 8元 7角五分 — 1元 5角 8分 = 7元 1角 7分 元 角 分 8 7 5 — 1 5 8 7 1 7 答：一枝钢笔比一枝圆珠笔贵 7元 1角 7分。