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第六课时 5 的乘法口诀练习 教学内容: 教科书第52页练习十第4`～8题。 教学目的: １、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。 ２、学会用口诀进行计算。 ３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力 教具、学具准备：小黑板 教学过程： 一、复习旧知 1、对口令 一五（ ）（ ） （ ）（ ）一十 四五（ ）（ ） 三五（ ）（ ） （ ）（ ）二十五 二五（ ）（ ） 学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。 [设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。 2、写乘法算式 正 正 （ ）×（ ）=（ ） 正 正 正 （ ）×（ ）=（ ） 正 正 正 正 （ ）×（ ）=（ ） 3、填口决。 三五（ ）（ ） （ ）（ ）一十 四五（ ）（ ） 五五（ ）（ ） （ ）（ ）二十五 二五（ ）（ ） 4、计算 5×3= 5×1= 1×5= 5×5= 5×2= 4×5= 5×4= 2×5= 5、看图写算式。 △△△ △△△ △△△　　 △△△ [设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。 二、实践题 1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。 三五（ ） 二五（ ） 四五（ ） [设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。 三、随堂练习 教学反思：