第七单元 统 计
单元教学目标：
1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步
了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。
2．使学生初步认识条形统计图（1格表示 2个单位）和统计表，能根据统计图表
中的数据提出并回答简单的问题。
3．通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作
意识和实践能力。
学习重点：
掌握 1格代表 2个单位量的条形统计图，能据统计图表提出并回答问题。
学习难点：
学会简单收集，整理和描述数据的方法。
学习准备：
条形统计图、小黑板、动物图片、水彩笔。
学习时间：
2课时
第二课时：统计练习课
学习目标：
进一步掌握整理和统计的基本方法，能根据统计图回答简单的问题。
学习准备：课件
学习过程：
1、看统计图回答问题
1、下面是二年级最喜欢的点心统计图。
从这张统计图中，你获得哪些信息?
最受欢迎的点心是什么？
如果你是点心店老板，你看到这张统计图，你想到什么?
2、平时你们在哪看见过这样统计图？他们能你们带来哪些信息？
2、绘制统计图
在什么情况下，我们需要制作统计图？
1、统计最喜欢的玩具，制成统计图。
2、调查本班最喜欢完成哪类的数学作业。
你们打算对什么进行统计？
根据学生的回答，能在课内完成的进行统计，不能的请学生以小组为单位，进行
课后统计。
3、总结：
通过这节课的学习，你对统计有了哪些更深的认识？
4、作业：
选择你感兴趣的内容，进行统计，并制成统计图。
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